<h2>Till eleverna</h2>
M&aring;let med arbetet &auml;r att: &nbsp;
<ul>
<li>kunna n&aring;gra av kroppens delar</li>
<li>k&auml;nna till hur kroppen fungerar</li>
<li>k&auml;nna till och kunna prata om v&aring;ra sinnen</li>
<li>k&auml;nna till vad &nbsp;kroppen beh&ouml;ver f&ouml;r att m&aring; bra (v&aring;r h&auml;lsa)</li>
</ul>
&nbsp;
Under arbetets g&aring;ng kommer vi att:
<ul>
<li>titta p&aring; filmer om kroppen&nbsp;</li>
<li>l&auml;sa faktatexter om kroppen</li>
<li>skriva enkla faktatexter om kroppen&nbsp;</li>
<li>diskutera i stor och liten grupp</li>
<li>g&ouml;ra olika experiment med v&aring;ra sinnen</li>
</ul>
 Du kommer redovisa ditt arbete genom:
<ul>
<li>att diskutera med klasskamrater</li>
<li>delta i experiment</li>
<li>att skriva gemensamma / egna texter om kroppen</li>
</ul>
&nbsp;
Vi kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att: 
<ul>
<li>beskriva n&aring;gra kroppsdelar och hur de fungerar</li>
<li>namnge och ber&auml;tta om v&aring;ra sinnen</li>
<li>ge exempel p&aring; vad du kan g&ouml;ra f&ouml;r att din kropp ska m&aring; bra</li>
</ul>

NO (år 1-3)

Svenska

Svenska som andraspråk

Ett arbetsområde som handlar om kroppen, våra sinnen och hälsa.

Tema Kroppen och vår hälsa

 Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa. 

 Dessutom kan eleven samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

DS Kroppen och vår hälsa

Matriser i planeringen

Uppgifter