<h2>M&aring;l</h2>
<p>&nbsp;Eleven ska</p>
<ul>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda talen inom talomr&aring;det 0-10. (talens grannar, antal-siffra och &nbsp;dela upp talen)&nbsp;</span></li>
<li>kunna forma siffrorna 0-9</li>
<li>f&ouml;rst&aring; och kunna anv&auml;nda r&auml;knes&auml;tten addition och subtraktion inom talomr&aring;det 0-10</li>
<li>f&ouml;rst&aring; matematiska begrepp som fler, f&auml;rre, lika m&aring;nga</li>
<li>f&ouml;rst&aring; likhetstecknets betydelse&nbsp;</li>
<li>kunna tiokamraterna</li>
<li>kunna g&ouml;ra en egen r&auml;knesaga inom talomr&aring;det 1-10</li>
<li>bli bekant med begreppen h&auml;lften/dubbelt samt udda/j&auml;mn</li>
<li>kunna avbilda och forts&auml;tta ett m&ouml;nster</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt och redovisningsform</h2>
<ul>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Vi arbetar med l&auml;romedlet "Favorit Matematik 1A"</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Vi g&ouml;r gemensamma r&auml;knesagor d&auml;r vi tr&auml;nar p&aring; att uttrycka oss p&aring; "mattespr&aring;ket".&nbsp;</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Vi arbetar laborativt med material s&aring;som matteklossar, talblock och pengar. *</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Vi arbetar med samtal och laborativ matematik i samlingar/grupp s&aring;v&auml;l som i par och individuellt.&nbsp;</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Vi kommer att arbeta med matematik i utepedagogiken f&ouml;r att bef&auml;sta kunskapen ordentlig. *</span></li>
</ul>
<h2>Visa din kunskap - Bed&ouml;mning</h2>
<p>&nbsp;L&auml;raren kommer genom samtal tillsammans med eleverna g&ouml;ra en formativ bed&ouml;mning under terminens g&aring;ng. *L&auml;raren kommer ocks&aring; att observera hur du deltar i samtal och diskussioner, skriver och r&auml;knar matematik samt l&ouml;ser uppgifter.</p>
<p>&nbsp;</p>

Matematik

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

 Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften. 

 Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer. 

Matematik HT17

Matriser i planeringen

Uppgifter