Du ska beskriva händelser under första världskriget. Du ska skriva vilka länder som var inblandade och vad resultatet blev av händelsen. Alla händelser ska sedan in på tidslinjen. Alla uppgifter finns i häftet och du jobbar enskilt med häftet då det är en bedömningsuppgift. Som förberedelse har du jobbat med arbetsbladen (se bloggen). Sista inlämningsdag för ditt färdiga häfte är 29 september. (Är inlagt som prov i provschemat, men det är alltså en inlämningsuppgift).

Händelser under kriget

Skrivuppgift första världskriget. Du har fått se ett par klipp från serien "Det stora kriget". Där får du bland annat möta familjen Kollwitz från Tyskland. Uppgiften består i att skriva ett eller två brev från mamman till en god vän alternativt från pappan till en god vän. I breven ska det framkomma hur kriget påverkar familjen och hur man kan märka att samtiden påverkar val vi gör. Det kan handla om nationalism eller propaganda, om påverkan från omgivningen eller något annat du reflekterat över. Brevet/breven ska vara skrivna på dator och innehålla sammanlagt max 250 ord.

Skrivuppgift

Vi kommer att arbeta med f&ouml;rsta v&auml;rldskriget, studera orsakerna till kriget, sj&auml;lva h&auml;ndelsef&ouml;rloppet och konsekvenserna av kriget. Vi funderar ocks&aring; &ouml;ver hur kriget p&aring;verkar olika individer som lever under denna period.
Vi jobbar ocks&aring; med k&auml;llkritik och resonerar kring vilka k&auml;llor som kan vara anv&auml;ndbara om vi ska beskriva kriget.
Vi f&ouml;rdjupar oss i mellankrigstiden och hur olika id&eacute;er leder till ett nytt krig.
Vi diskuterar hur historia kan anv&auml;ndas f&ouml;r att skapa eller st&auml;rka nationella identiteter.

Historia

Matris för historia, 7-9

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

 kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap, 

 reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och 

 använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används. 

Den europeiska dominansen, imperialism och kolonialism.

Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.

De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.

Hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter.

Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.

Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.

Första världskriget & mellankrigstiden

Matriser i planeringen

Uppgifter