<h2>Ur det Centrala inneh&aring;llet:</h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur ska vi arbeta?</h2>
<ul>
<li>Vi arbetar och l&auml;r oss om n&aring;gra vanliga djur i v&aring;r n&auml;rmilj&ouml;.</li>
<li>Vi arbetar och l&auml;r oss om n&aring;gra vanliga v&auml;xter i v&aring;r n&auml;rmilj&ouml;.</li>
<li>Vi l&auml;r oss sortera och gruppera olika v&auml;xter och djur.</li>
<li>Vi l&auml;r oss om Carl von Linn&eacute;.&nbsp;</li>
<li>Vi g&ouml;r unders&ouml;kningar och observationer i v&aring;r n&auml;rmilj&ouml;.</li>
<li>Vi dokumenterar och j&auml;mf&ouml;r v&aring;ra unders&ouml;kningar.</li>
<li>Vi ser p&aring; filmer om v&auml;xter och djur.</li>
<li>Vi arbetar enskilt och i grupp.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur kommer jag att bed&ouml;ma dig?</h2>
<p>Skolverkets bed&ouml;mning samt dina tankar, funderingar och diskussioner under lektionerna.</p>
<p>&nbsp;</p>

NO (år 1-3)

Vi kommer att lära oss några vanliga djur och växter i vår närmiljö.

Bedömning

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

 I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat. 

 Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön. 

 Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

Djur och växter i närmiljön.

Matriser i planeringen

Uppgifter