M&aring;l:
N&auml;r vi jobbat f&auml;rdigt med detta omr&aring;de ska du: kunna hitta en plats i en kartbok kunna v&auml;derstrecken kunna namnen p&aring; v&auml;rldsdelarna veta skillanden mellan land och v&auml;rldsdel kunna namnen p&aring; n&aring;gra l&auml;nder i olika v&auml;rldsdelar.
&nbsp;
Arbetss&auml;tt:
Vi kommer att tr&auml;na p&aring; att hitta i kartb&ouml;cker och p&aring; andra kartor. Du kommer att f&aring; "blindkartor" &ouml;ver de olika v&auml;rldsdelarna och v&auml;ljer sj&auml;lv n&aring;gra l&auml;nder som du vill l&auml;ra dig namnet p&aring;. Vi kommer att &nbsp;titta p&aring; filmer.&nbsp; Vi kommer ocks&aring; att l&auml;sa i Boken om So. Vi kommer att anv&auml;nda v&auml;rldskartan f&ouml;r att visa var p&aring; jorden aktuella h&auml;ndelser sker.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;Bed&ouml;mning:
Jag kommer att observera hur du arbetar i klassrummet, tex att du svarar p&aring; fr&aring;gor och &auml;r aktiv. Vi kommer att ha ett skriftligt prov d&auml;r du ska kunna namnge v&auml;rldsdelarna och n&aring;gra l&auml;nder i varje v&auml;rldsdel (du kan ocks&aring; f&aring; g&ouml;ra det munligt).&nbsp;
&nbsp;

SO (år 1-3)

Aktuella samhällsfrågor i olika medier.

Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.

Kartan och världsdelarna

Matriser i planeringen

Uppgifter