<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=3156911059&amp;id=2648271037" /></p>
<h2>Begrepp:</h2>
<p>biologi, organism, DNA, klorofyll, fotosyntes, cellandning, ozon, cellmembran, cellk&auml;rna, artnamn, bastard, fossil, evolutionsl&auml;ra, mutation, biologisk m&aring;ngfald, sl&auml;kttr&auml;d, fosterutveckling, dom&auml;n, eukaryot, hypotes, fauna och flora, zoologi och botanik, myter och pseudovetenskap</p>
<h2>Syfte</h2>
<p>Arbetet med omr&aring;det syftar till att du ska f&aring; utveckla kunskaper om biologiska sammanhang och nyfikenhet p&aring; att f&aring; veta mer om naturen och m&auml;nniskans utveckling p&aring; denna planet. Du ska f&aring; st&auml;lla fr&aring;gor och f&aring; fr&aring;gor besvarade genom att arbeta naturvetenskapligt. Du ska ocks&aring;&nbsp;f&aring; inblick i naturvetenskapens v&auml;rldsbild med evolutionsteorin som grund samt f&aring; perspektiv p&aring; hur den har utvecklats och vilken kulturell p&aring;verkan den har haft.</p>
<p>Fysiken kan sammanfattas i f&ouml;ljande f&ouml;rm&aring;gor som du ska utveckla:</p>
<p>&nbsp;Bild av Oliver Nuemann http://www.fotopedia.com/items/pictoliver-txEdgOFp3w0</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<p>I arbetet med detta omr&aring;det ber&ouml;r vi s&auml;rskilt dessa punkter ur kursplanens centrala inneh&aring;ll:</p>
<p>Se nedan.</p>
<h2>Konkretisering av m&aring;len</h2>
<p>Arbetet med m&aring;len i detta omr&aring;det inneb&auml;r att du f&aring;r l&auml;ra dig:</p>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>redog&ouml;ra f&ouml;r art och artnamn</li>
<li>beskriva livets uppkomst och utveckling</li>
<li>hur massutd&ouml;enden gav upphov till nya livsformer</li>
<li>beskriva m&auml;nniskans utveckling utifr&aring;n biologiska teorier</li>
<li>anv&auml;nda informationen i diskussioner</li>
<li>visa kunskaper i ett skriftligt test i slutet av arbetet</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Undervisningen</h2>
<p>Vi kommer att arbeta med begreppen p&aring; olika s&auml;tt. Det kommer att vara som genomg&aring;ngar, ta reda p&aring; nyckelord se film och diskutera olika fr&aring;gor.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du kommer att bed&ouml;mas b&aring;de under och i slutet av omr&aring;det. Omr&aring;det avslutas med ett skriftligt ev. muntligt test. &nbsp;</p>

Geografi

Biologi

En Lpp om evolutionen för åk 9 med matris.

Biologi Lgr11

 kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Biologisk mångfald och vad som gynnar respektive hotar den. Samhällsdiskussioner om biologisk mångfald, till exempel i samband med skogsbruk och jakt. 

 Evolutionens mekanismer och uttryck, samt ärftlighet och förhållandet mellan arv och miljö. Genteknikens möjligheter och risker och etiska frågor som tekniken väcker. 

 Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen på naturen och naturvetenskapen. 

 Naturvetenskapliga teorier om livets uppkomst. Livets utveckling och mångfald utifrån evolutionsteorin. 

 Hur organismer identifieras, sorteras och grupperas utifrån släktskap och utveckling. 

Biologi 9B1 Evolutionslära

Matriser i planeringen

Uppgifter