<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p>N&auml;r du arbetar med detta omr&aring;de f&aring;r du l&auml;ra dig</p>
<ul>
<li>ber&auml;kna f&ouml;r&auml;ndringar med hj&auml;lp av f&ouml;r&auml;ndringsfaktor</li>
<li>g&ouml;ra procentuella j&auml;mf&ouml;relser</li>
</ul>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<h2>Arbetss&auml;tt och undervisning</h2>
<p>I undervisningen kommer vi att</p>
<ul>
<li>ha muntliga gemensamma genomg&aring;ngar.</li>
<li>diskutera och resonera, parvis, i grupp och gemensamt</li>
<li>arbeta i l&auml;roboken b&aring;de enskilt och gemensamt.</li>
</ul>
</div>
</div>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du kommer f&aring; m&ouml;jlighet att visa dina kunskaper genom:</p>
<ul>
<li>ett aktivt deltagande i samtal och diskussioner</li>
<li>ett aktivt deltagande p&aring; lektioner</li>
<li>ett skriftligt eller muntligt prov</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Veckoplanering</h2>
<p>vecka 38-40: gr&ouml;na sidor (s.174-185)</p>
<p>vecka 41: diagnos (s.186-187) d&auml;refter r&ouml;da eller bl&aring; sidor.</p>
<p>Vecka 42:<strong>&nbsp;Provvecka. 8A 18/10, 8B &nbsp;17/10, 8CB 19/10</strong> (p&aring; NO-passet)</p>

Matematik

Procent åk 8 HT 17

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden. 

Procent

Matriser i planeringen

Uppgifter