<h4><strong>Det h&auml;r har vi GJORT. </strong>Uppfylldes m&aring;len?&nbsp;&nbsp;</h4>
<p>Vi har anv&auml;nt smarttv och projektor. Vi har s&ouml;kt information inom olika omr&aring;den med hj&auml;lp av ipad.&nbsp;</p>
<h4><strong>Det h&auml;r har vi T&Auml;NKT&nbsp;</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</h4>
<p>Att &ouml;ka anv&auml;ndningsomr&aring;dena och g&ouml;ra de digitala verktyget till en naturlig del av verksamheten i vardagen.</p>
<h4><strong>Det h&auml;r har vi L&Auml;RT. </strong>Skriv om s&aring;dant som&nbsp;ni inte visste f&ouml;rut eller om s&aring;dant som&nbsp;ni nu f&ouml;rst&aring;r p&aring; ett annat s&auml;tt. Vad har vi l&auml;rt oss p&aring; k&ouml;pet? .</h4>
<p>Gemensamt (i mindre grupper)&nbsp;anv&auml;nda ipads till spel och aktiviteter.&nbsp;</p>
<h4><strong>Detta&nbsp;har barnen&nbsp;UTVECKLAT.</strong> Reflektera &ouml;ver och f&aring; syn p&aring; v&aring;rt eget och barnens l&auml;rande. Vad har barnen l&auml;rt sig? Fundera &ouml;ver hur vi kan ta till vara dessa insikter, tankar och id&eacute;er och l&aring;ta dem bli utg&aring;ngspunkt f&ouml;r det fortsatta arbetet.</h4>
<p>Nollst&auml;lla avdelningens Ipads och radera&nbsp;det som &auml;r p&aring; dem. Ha dem mer tillg&auml;ngliga f&ouml;r barnen och g&ouml;ra dem mindre attraktiva och en naturlig del av verksamheten.</p>
<h3>&nbsp;</h3>

Rävekärrs förskola, Hackebackeskogen HT-17, GTLU, IKT

Matriser i planeringen

Uppgifter