Efter att eleverna arbetat med Hinduism och Buddhism ska de göra en tankekarta där dem väljer ut de viktigaste delarna och skriver ner dem. Sedan gör de ett bildspel på 3-4 bilder utifrån någon känd berättelse från de två religionerna. 

Tankekarta med bildspel 

Jämförelse Hinduism/Buddhism 

Argumentation partier

Geografi Redovisning 

Eleverna ska göra en tidslinje som ska innefatta Istiden, Stenåldern, Bronsåldern, Järnåldern, Vikingatiden, Medeltiden, Vasatiden och Stormaktstiden. Under epokerna Vasatiden och Stormaktstiden ska de skriva viktig fakta samt rita bilder som representerar dessa tider. 
Viktig fakta att ta med: 
-	Mellan vilka år varade Vasa/Stormaktstiden? 
-	Viktiga händelser
-	Viktiga personer 


Tidslinje

Samhällskunskap

SO består av ämnena historia, religion, samhällskunskap och geografi. Vi kommer att arbeta med dessa ämnen i perioder. Vi kommer att använda oss utav olika läroböcker och material i varje ämne. Efter varje period kommer vi att utvärdera elevernas kunskaper.

SO åk 5

Religion åk 5

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,

analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

SO åk 5

Matriser i planeringen

Uppgifter