<h2>1A. M&Aring;L I L&Auml;ROPLANENS KAPITEL 1 &amp; 2</h2>
Vi kommer jobba mot f&ouml;ljande m&aring;l i l&auml;roplanens kapitel 1 &amp; 2:
<ul>
<li>respekterar andra m&auml;nniskors egenv&auml;rde</li>
<li>tar avst&aring;nd fr&aring;n att m&auml;nniskor uts&auml;tts f&ouml;r f&ouml;rtryck och kr&auml;nkande behandling, samt medverkar till att hj&auml;lpa andra m&auml;nniskor&nbsp; &nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
<h2>1B. F&Ouml;RM&Aring;GOR</h2>
&nbsp;Vi kommer arbeta mot f&ouml;ljande f&ouml;rm&aring;gor i kursplanen:
<ul>
<li>
anv&auml;nda kunskaper i biologi och kemi f&ouml;r att granska information, kommunicera och ta st&auml;llning i fr&aring;gor som r&ouml;r h&auml;lsa.
</li>
<li>
genomf&ouml;ra systematiska unders&ouml;kningar i biologi och kemi
</li>
<li>
anv&auml;nda biologins begrepp, modeller och teorier f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara biologiska samband i m&auml;nniskokroppen
</li>
<li>
anv&auml;nda fysikens begrepp, modeller och teorier f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara fysikaliska samband i naturen och samh&auml;llet
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
<h2>2A. UNDERVISNING</h2>
I det h&auml;r arbetsomr&aring;det kommer du f&aring; undervisning om (centralt inneh&aring;ll):
Biologi
<ul>
<li>M&auml;nniskans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.</li>
<li>M&auml;nniskans pubertet, sexualitet och reproduktion samt fr&aring;gor om identitet, j&auml;mst&auml;lldhet, relationer, k&auml;rlek och ansvar</li>
</ul>
&nbsp;
Kemi
<ul>
<li>Matens inneh&aring;ll och n&auml;rings&auml;mnenas betydelse f&ouml;r h&auml;lsan. Historiska och nutida metoder f&ouml;r att f&ouml;rl&auml;nga matens h&aring;llbarhet.</li>
</ul>
&nbsp;
Fysik&nbsp; &nbsp;
<ul>
<li>Hur ljud uppst&aring;r, breder ut sig och uppfattas av &ouml;rat.</li>
<li>Ljusets utbredning fr&aring;n vanliga ljusk&auml;llor och hur detta kan f&ouml;rklara ljusomr&aring;dens och skuggors form och storlek samt hur ljus uppfattas av &ouml;gat.</li>
</ul>
<h2>2B. F&Ouml;RSLAG P&Aring; ARBETSS&Auml;TT</h2>
<ul>
<li>L&auml;sa texter gemensamt</li>
<li>Titta p&aring; filmer</li>
<li>Diskutera</li>
<li>Rita</li>
<li>(kan komma till fler arbetss&auml;tt under arbetets g&aring;ng)</li>
</ul>
<h2>3. BED&Ouml;MNING</h2>
Vi kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga:
Se matris
&nbsp;
Vi kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga genom:
<ul>
<li>Samtalen i helklass och i grupp</li>
<li>Skriftliga arbeten i classroom</li>
<li>Redovisningar</li>
<li>(kan tillkomma fler arbetss&auml;tt under arbetets g&aring;ng).</li>
</ul>

Kemi

Kroppen ht 2017

Matriser i planeringen

Uppgifter