Bygg en modell som visar hur vattenlåset i toan fungerar.Följ noggrant instruktionerna på sidan 21 i "Boken om teknik". När du är klar tar du ett foto med ipaden och lägger in i uppgiften tillsammans med en utvärdering. Utvärderingsfrågor: Hur har arbetet gått?Blev det som du hade tänkt dig?Är det något du ska tänka på till nästa gång du gör experiment?

Hur ett vattenlås fungerar

<ul><li>Läs sidorna 8-9 i boken "Jag, mina val och miljön". Svara på frågorna på sidan 9 om vatten. Ta en skärmdump på dina svar och bifoga till uppgiften.</li></ul> <ul><li>Gå till sidan "Vattnets väg", läs texten och titta på filmerna (använd hörlurar). Avsluta med quizen. Ta en skärmdump på ditt resultat och bifoga till uppgiften. <a href="https://www.svensktvatten.se/fakta-om-vatten/vattenskolan/vattenskolan-start/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">https://www.svensktvatten.se/fakta-om-vatten/vattenskolan/vattenskolan-start/</a></li></ul> <ul><li>Ta fram din NO-skrivbok. Rita och förklara vattnets kretslopp. Ta en skärmdump och bifoga till uppgiften.</li></ul> <ul><li>Klicka på lämna in!</li></ul>

Tisdag 15 september - Vatten

Träna på att kunna berätta om fotosyntesen med hjälp av nyckelorden: koldioxid, vatten, solljus, växter, syre och energi (kraftpaket)<a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Jordens kläder.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/harryda/hindasskolan/harryda_5b20197/1598880413006_jordensklader.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/harryda/hindasskolan/harryda_5b20197/1598880413006_jordensklader.pdf" title="Jordens kläder.pdf" >Jordens kläder.pdf</a>

Läsa texten "Jordens kläder" till onsdag 9/9. 

<h2 style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 16px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-weight: 500; font-stretch: inherit; font-size: 24px; line-height: 38.5px; font-family: Circular, Helvetica, 'Arial Unicode MS', Arial, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; -webkit-font-smoothing: antialiased; background-color: #ffffff;">Vad vi ska l&auml;ra oss. Varf&ouml;r just detta?</h2>
M&Aring;L:
Du ska
- veta hur vatten &auml;r uppbyggt.
- veta vilka tre former vatten kan anta.
-&nbsp;k&auml;nna till&nbsp;hur molekylerna sitter i f&ouml;rh&aring;llande till varandra (i vattnets tre former).
- kunna f&ouml;rklara vattnets kretslopp.
- k&auml;nna till de vanligaste gaserna i luften.&nbsp;
- veta vad v&auml;rme &auml;r. - k&auml;nna till hur v&auml;rme sprids. - k&auml;nna till olika materials v&auml;rmeledande f&ouml;rm&aring;ga. - veta hur man h&aring;ller kvar v&auml;rme.
- beskriva hur olika v&auml;derfenomen uppkommer (t.ex sn&ouml;, regn, vind).
- k&auml;nna till hur &aring;ska och regnb&aring;ge uppkommer.
- kunna ber&auml;tta om hur m&auml;nniskan har anv&auml;nt sig av olika tekniska l&ouml;sningar, f&ouml;rr och nu, f&ouml;r att flytta vatten.
- kunna ber&auml;tta om vattenrening och avlopp. - kunna dokumentera ditt arbete i text och bild. - kunna utf&ouml;ra enkla experiment.
&nbsp;
SYFTE:
Genom ett milj&ouml;perspektiv f&aring;r eleverna m&ouml;jligheter b&aring;de att ta ansvar f&ouml;r den milj&ouml; de sj&auml;lva direkt kan p&aring;verka och att skaffa sig ett personligt f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt till &ouml;vergripande och globala milj&ouml;fr&aring;gor. Undervisningen ska belysa hur samh&auml;llets funktioner och v&aring;rt s&auml;tt att leva och arbeta kan anpassas f&ouml;r att skapa h&aring;llbar utveckling.
<h2 style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 16px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-weight: 500; font-stretch: inherit; font-size: 24px; line-height: 38.5px; font-family: Circular, Helvetica, 'Arial Unicode MS', Arial, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; -webkit-font-smoothing: antialiased; background-color: #ffffff;">Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
Vi l&auml;ser texter och s&ouml;ker fakta, svarar p&aring; fr&aring;gor och diskuterar tillsammans.
Vi kommer att se film.
Vi kommer&nbsp; att utf&ouml;ra experiment och unders&ouml;kningar som ing&aring;r i arbetsomr&aring;det.
Vi kommer att dokumentera v&aring;ra experiment och unders&ouml;kningar.
&nbsp;
<h2 style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 16px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-weight: 500; font-stretch: inherit; font-size: 24px; line-height: 38.5px; font-family: Circular, Helvetica, 'Arial Unicode MS', Arial, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; -webkit-font-smoothing: antialiased; background-color: #ffffff;">Vad som kommer att bed&ouml;mas:</h2>
Din f&ouml;rm&aring;ga att...
* beskriva vad vatten och luft best&aring;r av.
* beskriva vattnets tre former och hur de &auml;r uppbyggda.
* med no-begrepp beskriva vattnets kretslopp.
* beskriva hur olika v&auml;der uppkommer
* l&auml;sa olika sorters texter som ber&ouml;r temat
* beskriva hur m&auml;nniskor under alla tider har flyttat vatten.&nbsp;
* beskriva vattnets betydelse och f&ouml;rdelning &ouml;ver jordklotet. * planera, utf&ouml;ra och dokumentera. * f&ouml;lja instruktioner och utf&ouml;ra experiment.
&nbsp;
<h2 style="font-family: Circular, Helvetica, 'Arial Unicode MS', Arial, sans-serif; box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 16px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-weight: 500; font-stretch: inherit; font-size: 24px; line-height: 38.5px; vertical-align: baseline; color: #333333; -webkit-font-smoothing: antialiased; background-color: #ffffff;">Viktiga begrepp:</h2>
atom, syre, v&auml;te, kv&auml;ve, kol molekyler, vatten, koldioxid
avdunsta
kondensera
sm&auml;lta
frysa v&auml;rmeledande str&ouml;mning str&aring;lning isolera vakuum lufttomt meteorologer nederb&ouml;rd
atmosf&auml;r
v&auml;xthuseffekt
klimatf&ouml;r&auml;ndring
klimat
v&auml;der

Svenska

Geografi

Bild

Fysik

Idrott och hälsa

Teknik

Kemi

Lärandematris vatten, luft, väder

 Enkla väderfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar uppstår. Hur väder kan observeras med hjälp av mätningar över tid. 

 Energiflöden mellan föremål som har olika temperatur. Hur man kan påverka energiflödet, till exempel med hjälp av kläder, termos och husisolering. 

 Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen. 

Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.

 Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag. 

 Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta. 

Tema "Jag, mina val och miljön" (om vatten, luft, värme, väder och miljön)

Matriser i planeringen

Uppgifter