<h2>Syfte / förmågor</h2><p>Genom undervisningen i ämnet biologi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att</p>
<p>• genomföra systematiska undersökningar,och</p>
<p>• använda begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara samband i naturen .</p><h2>Centralt innehåll</h2><p>Året runt i naturen</p>
<p>• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt deras namn.</p>
<p>• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.</p>
<p> </p><h2>Konkretisering av mål</h2><p>Mål:</p>
<ul>
<li>Du ska kunna undersöka, beskriva och jämföra humus, sand,och lera.</li>
<li>Du ska kunna på ett enkelt sätt berätta om hur en kompost fungerar och kunna jämföra det med naturen. Du ska veta vart löven tar vägen när de fallit ner på marken.</li>
<li>Du ska känna till några djur som hjälper till i jorden och hur andra djur har nytta av dem.</li>
</ul><h2>Arbetssätt</h2><p>S&aring; h&auml;r arbetar vi.</p>
<p>Du kommer att f&aring; k&auml;nna, titta p&aring; och unders&ouml;ka humus, sand och lera och tr&auml;na dig p&aring; att beskriva och sortera dem efter sina egenskaper.</p>
<p>Du kommer att f&aring; g&ouml;ra och unders&ouml;ka en egen maskkompost.</p>
<p>Du kommer att f&aring; rita,skriva och ber&auml;tta vad du har sett och uppt&auml;ckt.</p>
<p>&nbsp;</p><h2>Bedömning</h2><p>Du kommer att få berätta och rita bilder för att visa vad du lärt dig.</p>

NO (år 1-3)

Undersöka och lära om jord och få uppleva egna maskkomposter inomhus i klassrummet.

Jord ht åk 1

Matriser i planeringen

Uppgifter