&nbsp;<img title="heart" src="https://start.unikum.net/unikum/scripts/libs/tinymce/plugins/smileys/img/heart.png" />GYLLENERESAN<img title="heart" src="https://start.unikum.net/unikum/scripts/libs/tinymce/plugins/smileys/img/heart.png" />
&nbsp;
Det h&auml;r ska vi l&auml;ra oss:
<ul>
<li>Att kunna f&ouml;rst&aring; skolans regler och f&ouml;lja dem.</li>
<li>Samtala om normer och regler i vardagen.</li>
<li>Samtala om elevn&auml;ra livsfr&aring;gor, tex gott, ont, kamratskap, k&ouml;nsroller, j&auml;mst&auml;lldhet och relationer.</li>
</ul>
&nbsp;S&aring; h&auml;r ska vi jobba:
<ul>
<li>Drama &ouml;vningar genom M&auml;ster katten i st&ouml;vlar.</li>
<li>Arbete i faddergrupper F-3.</li>
<li>Film</li>
<li>Lekar och samtals&ouml;vningar.</li>
<li>Gruppst&auml;rkande aktiviteter.</li>
<li>Samtal kring ber&auml;ttelser om livsfr&aring;gor,</li>
<li>Sjunga v&auml;rdegrundss&aring;nger.</li>
<li>Ta fram gemensamma regler.&nbsp;</li>
<li>Bilduppgifter</li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mning:
Vi kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>Respektera och f&ouml;lja de regler som finns i skolan.</li>
<li>Delta i samtal&nbsp; om normer och regler i din vardag, tex skolan och fritiden.</li>
<li>Delta i samtal om som handlar om livet; tex gott, ont, kamratskap, k&ouml;nsroller, j&auml;mst&auml;lldhet och relationer.</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;

SO (år 1-3)

 kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter, 

 respekterar andra människors egenvärde, 

 tar avstånd från att människor utsätts för diskriminering, förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor, 

 kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och 

 visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv. 

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.

Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.

 Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas. 

 Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor. 

Gyllene resan

Matriser i planeringen

Uppgifter