Pedagogisk planering Musik

Genom undervisningen i ämnet musik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att spela och sjunga i olika musikaliska former och att skapa musik.

Undervisningen ska ge eleverna både möjlighet att utveckla en tilltro till sin förmåga att sjunga och spela och ett intresse för att utveckla sin musikaliska kreativitet.

Utveckla förmågan att lyssna och reflektera över musik som uttrycksform och kommunikationsmedel samt skapa en förståelse för olika musikkulturer, genrer och former

Musicerande och musikskapande

- Sång och spel i olika former

- Imitation, improvisation och gestaltning av sånger och berättelser med rörelser, rytmer, ljud och toner

- Delta i musikframföranden

Musikens verktyg

- Rösten som instrument

- Instrument med variation av rytm och klang och dynamik

- musiksymboler, bilder och tecken.

- kunskap om hälsosamma ljudnivåer och olika typer av musikhörselskydd

- prova på vokala uttryck som jojk och rap .

Musikens sammanhang och funktion

- Associationer, tankar, känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.

- Olika instrument från grupperna blås, sträng, tangent och slagverksinstrument. Hur instrumenten låter och ser ut.

- konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag.

.

Konkretiserade mål

sjunga både unisont och i kanon

prova på att spela olika instrument

få kunskap om instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och
slagverksinstrument.
Kunna hur olika instrument låter och ser ut.
Få viss kunskap om musiksymboler och tecken
Känna till begrepp som rytm, klang och dynamik, stark och svag, tonhöjd, tempo, vers och refräng, blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrument, olika genrer.

Gestalta med hjälp av rörelser
Imitera och improvisera med ljud, rytmer och rörelser.
Skapa förståelse för tankar, känslor, bilder som uppkommer vid musicerande
Få kunskap om musik som hör till vardagliga, traditionella sammanhang