<h1>PLANERING F&Ouml;R ENSKILDA MOMENT/PROJEKT</h1>
&nbsp;
&nbsp;
<h3>F&Ouml;RUTS&Auml;TTNINGAR / RAMAR</h3>
&curren;&nbsp;Vad&nbsp;heter projektet
utflykt till stranden nedanf&ouml;r camp &aring;re
&curren;&nbsp;Personal att tillg&aring;
Stina Jill Jonas Samir Lizette&nbsp;
&curren;&nbsp;Elever att tillg&aring;&nbsp;
F-klass (ca 38 barn)
&curren; Tid till f&ouml;rfogande
13.10-15.30
&curren; &Ouml;vrigt som p&aring;verkar projektet
V&auml;der&nbsp;
&nbsp;
<h4>GENOMF&Ouml;RANDE/BESKRIVNING:</h4>
&nbsp;
Vi kommer att samlas vid grinden/bl&aring;a f&ouml;r&aring;det, d&auml;refter f&aring;r man sin utflyktskompis som man g&aring;r brevid. Vi g&aring;r gemensamt ner till stranden och &ouml;ver oss p&aring; att g&aring; p&aring; led och h&aring;lla koll p&aring; b&aring;de milj&ouml;n runt omkring oss samt de vuxna som &auml;r med.
N&auml;r vi kommer ner till stranden g&aring;r vi igenom de gemensamma reglerna som g&auml;ller vid utflykt (alltid se och h&ouml;ra en vuxen, inte kl&auml;ttra f&ouml;r h&ouml;gt i tr&auml;d mm). Efter det f&aring;r alla barnen leka fritt. Under tiden kommer n&aring;gra av oss pedagoger b&ouml;rja f&ouml;rbereda mellanm&aring;let som barnen sedan f&aring;r komma i mindre grupper och &auml;ta. Den h&auml;r utflykten handlar mycket om att &ouml;va sig i att g&aring; i led, uppt&auml;cka v&aring;r n&auml;rmilj&ouml; och ta det egna ansvaret som kr&auml;vs av barnen n&auml;r vi g&aring;r p&aring; utflykt.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

 respekterar andra människors egenvärde, 

 visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv. 

skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, samt

röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande.

Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.

Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt.

Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.

utflykt till stranden 14/9

Matriser i planeringen

Uppgifter