<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<ul>
<li>sjunga</li>
<li>anv&auml;nda r&ouml;sten p&aring; olika s&auml;tt</li>
<li>h&auml;rma melodier, rytmer och r&ouml;relser</li>
<li>r&ouml;ra&nbsp;sig till musik</li>
<li>prova p&aring; n&aring;gra enkla&nbsp;instrument&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Centralt inneh&aring;ll:</h2>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Se koppling till L&auml;roplanen&nbsp;nedan.</p>
<h2>Konkretiserade m&aring;l:</h2>
<ul>
<li>Du deltar i gemensam s&aring;ng.</li>
<li>Du deltar i s&aring;nger fr&aring;n olika genrer, d. v.&nbsp;s. olika musikstilar.</li>
<li>Du spelar p&aring; rytminstrument tillsammans med andra och f&ouml;rs&ouml;ka f&ouml;lja takt och rytm.</li>
<li>Du&nbsp;tr&auml;nar p&aring;&nbsp;n&aring;gra musiksymboler och&nbsp;l&auml;r vad de heter, t ex repristecken eller paustecken.</li>
<li>Du gestaltar en s&aring;ng, ett musikstycke eller en ber&auml;ttelse med hj&auml;lp av ljud, rytmer eller r&ouml;relser.</li>
<li>Du imiterar r&ouml;relser, rytmer och toner.</li>
<li>Du&nbsp;kan i samband med musiklyssning kunna delge dina associationer, tankar och k&auml;nslor.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning:</h2>
<p>Vi bed&ouml;mer hur du klarar de konkretiserade m&aring;len i stor eller&nbsp;mindre grupp.</p>

Musik

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

 skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och 

 Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel. 

 Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner. 

 Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser. 

 Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik. 

 Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik. 

 Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik. 

 Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition. 

Musik i tvåan Vh 17/18

Matriser i planeringen

Uppgifter