&nbsp;Vi p&aring; l&ouml;nnen har delat in barnen i tv&aring; &aring;ldersgrupper. V&aring;ran grupp best&aring;r av barn f&ouml;dda 2013 vi kommer att hitta p&aring; ett namn p&aring; gruppen tillsammans med barnen. Barnen har&nbsp; redan visat intresse f&ouml;r vad som h&auml;nder i naturen om h&ouml;sten. De fr&aring;gar om svampar, b&auml;r, h&ouml;stl&ouml;v och om olika djur i skogen.
&nbsp;Vi t&auml;nker jobba med detta tema dels f&ouml;r att vi vill ge barnen f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r vad som h&auml;nder i naturen om h&ouml;sten och dels f&ouml;r att l&auml;ra oss om &aring;rstidernas olika skiftningar, f&auml;rger , svampar, b&auml;r och om olika djur som bor i skogen
Vi ska ocks&aring; reflektera &ouml;ver att alla &auml;r olika och hur man &auml;r en bra kompis.
&nbsp;
Vi kommer att jobba med v&aring;rt tema 3 dagar i veckan,&nbsp;under v&aring;ra utflykter&nbsp;och under v&aring;ra gruppsamlingar.
Vi ska ev. anv&auml;nda oss av boken " Igelkotten klarar sig sj&auml;lv "
I temat kommer det ocks&aring; att ing&aring; skapande&nbsp;d&auml;r vi kommer att anv&auml;nda oss av olika material och tekniker. Vi kommer &auml;ven att anv&auml;nda oss av NTA (naturvetenskap och teknik f&ouml;r alla) l&aring;dorna,&nbsp;vatten, luft, ljus och&nbsp;ljud.
Vi sjunger och ramsar ocks&aring; om h&ouml;sten. Vi kommer &auml;ven ha en "naturruta", p&aring; hembygdsg&aring;rden.
Barnen som deltar i temat &auml;r alla&nbsp; 4 &aring;ringar p&aring; Sol&auml;ngens f&ouml;rskola i Sunnansj&ouml; avd. L&ouml;nnen.
Pedagogerna dokumenterar l&ouml;pande under temats g&aring;ng med text och bilder.
Vi kommer att jobba med temat under sep- nov. och vid temats slut&nbsp;g&ouml;r vi en utv&auml;rdering.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Planeringsmall med stöd för att få med både barns inflytande, normer och värden samt utveckling och lärande.

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.

utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

Tema Höst

Matriser i planeringen

Uppgifter