Allemansrätten åk 2

Vi tar reda på vad vi har för rättigheter och skyldigheter när vi vistas i naturen.

Inte störa eller förstöra, vad betyder det egentligen?

Dessa förmågor tränar vi:

Kopplingar till läroplan

•  
  Idh
  Syfte röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 
•  
  Idh
  Syfte genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och

 

Centralt ämnesinnehåll

Så här arbetar vi:

Vi pratar om allemansrätten och dess grunder.
Vi tittar på film.
Vi ritar, skriver och berättar om allemansrätten samt tillverkar en kort reklamfilm kring vald allemansrätt. 

Eleven skall visa att hon/han har förstått grunden av allemansrätten genom att:

- inte störa djur och andra människor.
- inte skräpar ner i naturen,
- inte förstöra i naturen genom att t ex bryta grenar, ta bort bark, nötter eller kottar från växande buskar och träd,
- inte går in på någon annans tomt, åkrar eller andra platser där det är planterat.

men också veta att man får:
- plocka det som ligger löst på marken,
- öppna grindar och gå genom staket/stängsel om du stänger efter dig,
- promenera fritt i skog och mark men även cykla samt rida.
 

Läroplanskopplingar

Syfte

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
• genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och

Centralt innehåll

• Lekar och rörelse i natur- och utemiljö.
• Allemansrättens grunder.
• Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser.