<h2>Vecka 38 till 39,&nbsp;slutuppgift och redovisning vecka 40</h2>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:</h2>
Vi ska l&auml;sa och diskutera om olika historiska k&auml;llor och vad de kan s&auml;ga oss.
Du ska f&aring; j&auml;mf&ouml;ra olika texter f&ouml;r att se likheter och skillnader mellan olika beskrivningar av samma sak.
Du ska f&aring; g&ouml;ra egna tolkningar av historiska k&auml;llor.
Vi ska ha diskussioner.
Ta reda p&aring; svaren p&aring; fr&aring;gorna:
&nbsp;
N&auml;r vi &auml;r klara med omr&aring;det ska du kunna svara p&aring; f&ouml;ljande fr&aring;gor:
1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Hur kan man anv&auml;nda olika historiska k&auml;llor f&ouml;r att dra slutsatser om hur m&auml;nniskorna levde?
2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Hur kan man anv&auml;nda historiska k&auml;llor?
3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ge exempel p&aring; olika sp&aring;r fr&aring;n historien som vi kan se idag.
4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Varf&ouml;r st&aring;r det ibland olika i olika texter om samma h&auml;ndelse?
5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; J&auml;mf&ouml;r likheter och skillnader i tv&aring; olika texter om samma h&auml;ndelse.
6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tr&auml;na p&aring; att kunna f&ouml;rklara dessa begrepp:
&nbsp;
&nbsp;
<table class="MsoTableGrid" style="border: none;" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 115.05pt; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="153">
Arkeolog
</td>
<td style="width: 115.05pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="153">
Sp&aring;r
</td>
<td style="width: 115.1pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="153">
Fynd
</td>
<td style="width: 115.1pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="153">
K&auml;lla
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 115.05pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="153">
&nbsp;
</td>
<td style="width: 115.05pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="153">
&nbsp;
</td>
<td style="width: 115.1pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="153">
&nbsp;
</td>
<td style="width: 115.1pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="153">
&nbsp;
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
&nbsp;
<h2>&nbsp;</h2>

Historia

 kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap, 

 använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används. 

Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.

Vad historiska källor, till exempel brev och andra dokument, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män jämfört med i dag.

Vad historiska källor, till exempel dagböcker och arkivmaterial, kan berätta om Sveriges historia och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.

Eleven kan tolka och visa på spår av historien i vår tid och föra enkla resonemang om varför det finns likheter och skillnader i olika framställningar av historiska händelser, personer och tidsperioder.

 I studier av historiska förhållanden, skeenden och gestalter såväl som vid användning av källor och i resonemang om hur historia används kan eleven använda historiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan använda historiskt källmaterial för att dra enkla slutsatser om människors levnadsvillkor, och för då enkla resonemang om källornas användbarhet.

Historiska källor

Matriser i planeringen

Uppgifter