<h3>Beskrivning</h3>
<p>Under n&aring;gra veckor kommer ni att se filmen "Schindler's List".&nbsp;</p>
<h3>Konkreta m&aring;l</h3>
<p>Eleverna ska kunna <strong>koppla</strong> en films handling till historiska skeenden.</p>
<p>Eleverna ska kunna <strong>&aring;terge</strong> de k&auml;llkritiska kriterierna</p>
<p>Eleverna ska kunna <strong>diskutera</strong> inneh&aring;llet i filmen utifr&aring;n de k&auml;llkritiska kriterierna</p>
<h3>Studiefokus</h3>
<p>Se p&aring; film med fokus p&aring; i f&ouml;rv&auml;g best&auml;mda fr&aring;gor</p>
<h3>B&auml;rande begrepp</h3>
<p>K&auml;llkritik</p>

Historia

Svenska

Schindler's List

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.

Dessutom förklarar eleven hur människors villkor och värderingar kan påverkas av den tid de lever i.

Schindler's List

Matriser i planeringen

Uppgifter