Tids&aring;tg&aring;ng: Cirka 5 veckor
&nbsp;
Det h&auml;r ska vi l&auml;ra oss:
<ul>
<li>R&auml;kna multiplikation och division med huvudr&auml;kning</li>
<li>F&ouml;rst&aring; hur multiplikation och division h&ouml;r ihop</li>
<li>Multiplicera med 10, 100, 1000 och andra tal som slutar p&aring; 0</li>
<li>Probleml&ouml;sning</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
S&aring; h&auml;r ska vi jobba:
<ul>
<li>Gemensamma genomg&aring;ngar</li>
<li>Spel, lekar och praktiskt arbete&nbsp;med multiplikation och division</li>
<li>Arbeta i matematikboken s. 60-102</li>
<li>Multiplikationstest</li>
<li>Arbetsblad och diagnoser</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
Bed&ouml;mning:
<span style="color: #444444; line-height: 107%; font-family: 'Helvetica',sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-ansi-language: SV; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA;">Genom observationer samt muntliga och skriftliga diagnoser bed&ouml;mer vi din f&ouml;rm&aring;ga att: 
<ul>
<li style="background: white; margin: 0cm 0cm 8pt; line-height: normal; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto;">Genomf&ouml;ra uppgifter med multiplikation och division (praktiskt, muntligt och med &nbsp;mattespr&aring;ket)</li>
<li style="background: white; margin: 0cm 0cm 8pt; line-height: normal; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto;">F&ouml;rst&aring; och f&ouml;rklara sambandet mellan multiplikation och division, samt mellan upprepad addition och multiplikation &nbsp;</li>
<li style="background: white; margin: 0cm 0cm 8pt; line-height: normal; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto;">Formulera olika matematiska problem och att v&auml;lja l&auml;mpligt r&auml;knes&auml;tt f&ouml;r att&nbsp;l&ouml;sa dem</li>
<li><span style="color: #444444; line-height: 107%; font-family: 'Helvetica',sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: SV; mso-fareast-language: SV; mso-bidi-language: AR-SA;">Anv&auml;nda multiplikation och division i probleml&ouml;sning</li>
</ul>

Matematik

Matematik matris årskurs 4-6

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer. 

Multiplikation och division

Matriser i planeringen

Uppgifter