<h2>Syfte</h2>
<p>Fysiska aktiviteter och en h&auml;lsosam livsstil &auml;r grundl&auml;ggande f&ouml;r m&auml;nniskors v&auml;lbefinnande. Positiva upplevelser av r&ouml;relse och friluftsliv under uppv&auml;xt&aring;ren har stor betydelse f&ouml;r om vi blir fysiskt aktiva senare i livet. Att ha f&auml;rdigheter i och kunskaper om idrott och h&auml;lsa &auml;r en tillg&aring;ng f&ouml;r b&aring;de individen och samh&auml;llet.</p>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll: Vad?</h2>
<p>Huvudrubrikerna i&nbsp; l&auml;roplanens centrala inneh&aring;ll &auml;r f&ouml;ljande; 1.R&ouml;relse&nbsp; 2.H&auml;lsa och livsstil&nbsp; 3.Friluftsliv och utevistelse.</p>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll: Hur?</h2>
<p>Vi kommer att ha r&ouml;relseaktiviteter b&aring;de inne och ute. Vi kommer att ha&nbsp;uppv&auml;rmnings&ouml;vningar, samarbetslekar, bollspel, dans, redskap/banor och r&ouml;relse till musik.Enkla regler&nbsp;f&ouml;r lekar och bollspel.</p>
<p>Vi kommer att ha aktiviteterna i skolans idrottshall, p&aring; skolg&aring;rden, ishalllen, skogen och Brunnsj&ouml;berget.</p>
<p>Vi tr&auml;nar orientering&nbsp; i n&auml;rmilj&ouml;n och l&auml;r oss hur enkla kartor &auml;r uppbyggda.</p>
<p>Vi kommer att g&aring; igenom allemansr&auml;ttens grunder.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>&nbsp;Bed&ouml;mningen sker kontinuerligt under alla idrottslektioner,&nbsp;all simundervisning&nbsp;och alla friluftsdagar.</p>
<p>Du ska visa att du:</p>
<ul>
<li>Deltar aktivt p&aring; lektionerna.</li>
<li>Kan utf&ouml;ra de motoriska grundformerna ( hoppa, rulla, kl&auml;ttra, springa &aring;la, krypa ) och deras sammansatta former.</li>
<li>F&ouml;rst&aring;r enkla kartor.</li>
<li>Kan delta i lekar och r&ouml;relser i vatten.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Idrott och hälsa

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

 Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus. 

 Enkla lekar och danser och deras regler. 

 Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik. 

 Lekar och rörelser i vatten. Att balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge. 

 Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser. 

 Att orientera sig i närmiljön och enkla kartors uppbyggnad. Begrepp som beskriver rumsuppfattning. 

 Lekar och rörelse i natur- och utemiljö. 

 Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser. 

Idrott och hälsa åk 2

Matriser i planeringen

Uppgifter