<h2>Avsnitt 1</h2><p><em><strong>Bedömning:</strong></em></p>
<p>Vi kommer att bedöma din förmåga att:</p>
<ul>
<li>Göra enklare beskrivningar om vad som sker vid årstidsväxlingar</li>
<li>Ge egna exempel på näringskedja</li>
<li>Känna igen några vanligt förekommande djur i din närmiljö</li>
<li>Kunna göra enklare dokumentationer</li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Delta i diskussioner</span></li>
</ul>
<p><strong><em>Så här kommer vi att arbeta/Undervisning:</em></strong></p>
<ul>
<li>Fältstudier i närområdet</li>
<li>Se på film</li>
<li>Skriva och rita näringskedjor både i grupp och enskilt</li>
<li>Följa årstiderna och naturens skiftningar och dokumentera dessa</li>
<li>Träna på att sortera och artbestämma olika djur</li>
<li>Läsa och skriva enkla faktatexter om djur</li>
</ul><h2>Avsnitt 2</h2>

NO (år 1-3)

Vi kommer att arbeta med årshjulet och lära oss om de olika årstiderna och vad som händer i naturen.
Du ska få lära dig om enkla näringskedjor, hur en näringskedja fungerar och kunna ge egna exempel på en enkel näringskedja.
Du ska få lära dig känna igen några vanligt förekommande djur i närmiljön och kunna namnge dem.


 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

Årstidsväxlingar, djur i närmiljön och enkla näringskedjor

Matriser i planeringen

Uppgifter