<h2>Skolan ska</h2>
Genom undervisningen i svenska och bild ska eleven ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga/f&auml;rdighet att:
- skapa en text d&auml;r ord och bild samspelar (h&ouml;r ihop).
- anv&auml;nar stor bokstav, punkt och mellanrum och andra skiljetecken i din text.
- stava och anv&auml;nda ord och som du ofta anv&auml;nder n&auml;r du skriver ber&auml;ttelser.
- anv&auml;nda tydlig inledning, handling och avslutning i ber&auml;ttelsen.
- arbeta och anv&auml;nda personbeskrivning till din ber&auml;ttelse.
- bygga upp en bakgrund till din bild med hj&auml;lp av f&auml;rger, linjer m.m.
&nbsp;
<h2>Eleven ska</h2>
Du som elev ska utveckla din f&ouml;rm&aring;gan/f&auml;rdighet att:
- du kan skapa en text &nbsp;d&auml;r ord och bild samspelar (h&ouml;r ihop).
- du anv&auml;nder stor bokstav, punkt och mellanrum och andra skiljetecken i din text.
- du kan stava och anv&auml;nda ord och som du ofta anv&auml;nder n&auml;r du skriver ber&auml;ttelser.
- du anv&auml;nder tydlig inledning, handling och avslutning i din ber&auml;ttelser.
- du skriver och f&aring; med personbeskrivning i din ber&auml;ttelse.
- du kan bygga upp en bakgrund till din bild med hj&auml;lp av f&auml;rger, linjer m.m.
&nbsp;
<h2>Undervisning</h2>
Anv&auml;nda Ipaden till text och bild.
Anv&auml;nda och g&aring; igenom inledning, handling och avslutning.
M&aring;la en bakgrund och klistra in dig som superhj&auml;lte p&aring; bilden.
L&auml;sa upp din ber&auml;ttelse f&ouml;r klassen.
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Vi kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga/f&auml;rdighet&nbsp;genom att:
- du &auml;r aktiv p&aring; lektionerna.
- du redovisar ditt arbete i klassen.

Bild

Svenska

Du ska få beskriva en superhjälte. Du ska låtsas att det är du som är superhjälten. Du ska också få skriva och berätta om ett speciellt uppdrag som din superhjälte har gjort. Du ska också få ta kort med hjälp av en kompis med en Ipad där du poserar som en superhjälte.

Källor: Lgr11, internet - lektionsbanken.se

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

 Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund. 

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar. 

I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. 

 De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning. 

Gällingeskolan Lpp-mall (Skriva och ta kort med Ipad - svenska och bild)

Matriser i planeringen

Uppgifter