<h2>Planeringens koppling till läroplanen</h2>Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Att ha kunskaper i flera språk kan ge nya perspektiv på omvärlden, ökade möjligheter till kontakter och större förståelse för olika sätt att leva. Kunskaper i flera språk ökar också individens möjligheter att ingå i olika sociala och kulturella sammanhang och att delta i internationellt studie- och arbetsliv.
<p> </p><h3>Syfte & Förmågor att utveckla</h3><h3>Centralt innehåll</h3><h2>Undervisningen (Konkretisering av läroplan)</h2><p>Undervisningen planeras ihop med eleverna utifrån deras förkunskaper!</p><h3>Du kommer att få undervisning om... (Vad?)</h3><ul>
<li>strategier för att förstå det viktigaste i talat språk och texter</li>
<li>språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning</li>
<li>Hur ord och uttryck används i texter och talat språk</li>
</ul>
<p> </p><h3>I undervisningen kommer vi att... (Hur?)</h3><ul>
<li>läsa olika typer av texter</li>
<li>hörövningar (samtal, musik, nyhetsprogram, berättelser, presentationer mm)</li>
<li>se film</li>
<li>grammatiska övningar</li>
<li>ordinlärning</li>
</ul><h2>Bedömning</h2><p>Redovisningssätt planeras ihop med eleverna utifrån deras förkunskaper!</p><h3>Du kommer visa dina kunskaper/förmågor på följande sätt:</h3><ul>
<li>Hörförståelsetest</li>
<li>Läsförståelsetest</li>
</ul><h3>Följande kommer att bedömas:</h3><p>Se matris!</p>

Moderna språk - språkval

Ämnesmatris - Moderna språk 6-9, Lgr11

 förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Muntlig och skriftlig information, till exempel reklam, tidtabeller och notiser. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter. 

 Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer. 

Franska 6-9: Hör- och läsförståelse v, 42

Matriser i planeringen

Uppgifter