Detta ska vi arbeta med:
&nbsp; &nbsp;L&auml;sa
Vi l&auml;ser b&aring;de sk&ouml;nlitter&auml;ra texter och faktatexter.
Vi l&auml;ser tyst f&ouml;r oss sj&auml;lva och h&ouml;gt f&ouml;r andra.
Vi&nbsp;arbetar med l&auml;sf&ouml;rst&aring;else.
&nbsp;
&nbsp; &nbsp;Skriva
Vi skriver sk&ouml;nlitter&auml;ra texter med inledning, handling och avslutning.
Vi b&ouml;rjar anv&auml;nder fr&aring;getecken, utropstecken och talstreck i v&aring;ra texter.
Vi tr&auml;nar p&aring; att bearbeta v&aring;ra texter.
Vi tr&auml;nar v&auml;lskrivning.
Vi&nbsp;arbetar med synonymer och motsatsord.
Vi l&auml;r oss substantiv, verb och adjektiv.
Vi&nbsp;tr&auml;nar p&aring; &nbsp;j-ljudet, sj-ljudet, tj-ljudet och ng-ljudet.
Vi&nbsp;l&auml;r oss&nbsp;vokaler och tr&auml;nar p&aring; dubbelteckning.
&nbsp;
&nbsp; &nbsp;Tala
Vi tr&auml;nar p&aring; att muntligt &aring;terber&auml;tta en text.
Vi l&auml;ser upp v&aring;ra egna texter.
Vi ger varandra boktips.
Vi pratar om olika f&ouml;rfattare och illustrat&ouml;rer.
Vi h&aring;ller f&ouml;redrag.
&nbsp;
&nbsp; &nbsp;Lyssna
Vi lyssnar p&aring; h&ouml;gl&auml;sningsb&ouml;cker.
Vi lyssnar p&aring; instruktioner.
Vi lyssnar n&auml;r n&aring;gon ber&auml;ttar.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;I trean finns det i l&auml;roplanen kunskapskrav. Min bed&ouml;mning blir d&aring; utifr&aring;n de kunskapskrav.
&nbsp;

Svenska

 Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt. 

 Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse. 

 Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter. 

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. 

 De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning. 

 Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter. 

 Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår. 

 Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap. 

 Dessutom kan eleven utifrån givna frågor ge enkla omdömen om sina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta och förtydliga sina texter på ett enkelt sätt. 

 Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter. 

 När eleven berättar om vardagliga händelser beskriver eleven dem så att innehållet tydligt framgår. 

 Dessutom kan eleven ge och ta enkla muntliga instruktioner. 

Svenska årskurs tre

Matriser i planeringen

Uppgifter