<h2>Dessa punkter ur l&auml;roplanen kommer undervisningen handla om:</h2>
<h2>Detta ska du l&auml;ra dig:</h2>
<p><strong>Identifiering, uppkomst och f&ouml;rebyggande av:</strong></p>
<p>- Vulkaner</p>
<p>- Jordb&auml;vningar</p>
<p>- Tsunamis</p>
<p>- Orkaner</p>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:</h2>
<p>Vi arbetar med ett h&auml;fte om plattektonik och s&aring;rbara platser. Det blir en del f&ouml;rel&auml;sningar och filmklipp d&auml;r ni antecknar eller ocks&aring; ritar.&nbsp;</p>
<p>Vi avslutar med ett individuellt specialiseringsomr&aring;de d&auml;r du f&aring;r f&ouml;rdjupa dig i en specifik s&aring;rbar plats. Uppgift f&ouml;ljer!</p>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer pedagogen att bed&ouml;ma dig:</h2>
<p>L&auml;raren tittar p&aring; tre omr&aring;den:</p>
<p>- <span style="text-decoration: underline;">Lektionsaktivitet</span>: Saker du presterar under lektionstid. Uppgifter, muntliga svar, diskussioner och slutledningsf&ouml;rm&aring;ga.</p>
<p>- <span style="text-decoration: underline;">Sm&aring; inl&auml;mningar som g&ouml;rs under tiden</span>: Vi jobbar med sm&aring; skriv- eller rituppgifter.</p>
<p>- <span style="text-decoration: underline;">Ditt f&ouml;rdjupningsarbete</span>: Din avslutande uppgift.</p>

Geografi

Extrema väder och plattektonik
årskurs 8

Sårbara platser

analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Metoder för att samla in, bearbeta, värdera och presentera geografiska data, till exempel om klimat, hälsa och handel, med hjälp av kartor, geografiska informationssystem (GIS) och geografiska verktyg som finns tillgängliga på internet, till exempel satellitbilder.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Sårbara platser och naturgivna risker och hot, till exempel översvämningar, torka och jordbävningar, och vilka konsekvenser det får för natur- och kulturlandskapet.

På vilka sätt sårbara platser kan identifieras och hur individer, grupper och samhällen kan förebygga risker.

Förekomst av och orsaker till fattigdom och ohälsa i olika delar av världen.

Samband mellan fattigdom, ohälsa och faktorer som befolkningstäthet, klimat och naturresurser.

Geografi - Sårbara platser

Matriser i planeringen

Uppgifter