<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3180914050&amp;lppId=3177755448" width="511" height="382" />&nbsp; <br />Vi pratar om luften och skapar en himmel .Finns moln, hur kan vi synlig g&ouml;ra luft? Vad ser vi? Luft &auml;r osynligt men det finns och tar plats som vilken annat material som helst. Ett tomt glas &auml;r egentligen inte tomt, utan inneh&aring;ller luft. F&ouml;r att visa detta f&ouml;r barnen tog vi det tomma glaset, v&auml;nde det upp och ner och droppade ner den i en sk&aring;l med vatten. Luften i glaset blev nu inst&auml;ngd och f&ouml;r hindrade vattnet att komma in i det. Men vad h&auml;nde n&auml;r vi lyfte glaset f&ouml;rsiktigt i ena kanten? Jo luften &nbsp;kunde komma ut, och eftersom luften &auml;r l&auml;ttare &auml;n vatten bubblar den upp till ytan och vattnet kan komma in i glaset. F&ouml;r att visa extra noga f&ouml;r barnen att vattnet inte kan komma in i glaset , satte vi en v&auml;rmeljus ask &nbsp;med en l&auml;tt lego figur, i vattnet.</p>

utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,

utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,

utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,

Tema Luft/vind utmanar oss att experimentera och pyssla och samtala

Matriser i planeringen

Uppgifter