Flugsvamp

Kopiera mallen och döp om den. Ex Pedagogisk planering för ....

Syfte och bakgrund

Efter skogsbesök visa barnen intresse för flugsvampen och det bygger vi vidare på så dem ska få skapa egna svampar. 

Mål

Vi ska få djupare kunskap om flugsvampen. Genom att skapa egna flugsvampar dokumenterar vi det som vi har pratat om i skogen. Samt att barnen skall få utveckla sin förmåga genom att skapa och konstruera med hjälp utav olika material. 

Arbetssätt/metod

-Vi delar in barnen i mindre grupper, där vi får chans att sitta ner och fördjupa oss i flugsvampen. Då skall vi börja med att läsa om flugsvampen och se till de olika faktakunskaper de finns om flugsvampen.

- Därefter får barnen de material och färg som vi ska skapa svamparna utav. Vår tanke är att använda oss utav toalettrullar och papptallrikar, göra de vita prickarna utav topps eller piprensare.

-Barnens verk ställer vi ut i montern i hallen på avdelningen, så att vi efter aktiviteten kan fortsätta att samtala om vårt skapande.  

Utveckling och process dokumenterar vi i Blogg och barnets Lärlogg

Vi dokumenterar genom foto och barnens kommentarer av aktiviteten. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,
• utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och
• ges förutsättningar för utveckling och lärande och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,
• stimuleras och utmanas i sitt intresse för naturvetenskap och teknik,
• ta vara på barns vetgirighet, vilja och lust att lära samt stärka barns tillit till den egna förmågan,
• ge barn möjlighet att utveckla sin förmåga att kommunicera, dokumentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, idéer och tankegångar med hjälp av ord, konkret material och bild samt estetiska och andra uttrycksformer,