Le corps et le signalement

Du kommer att lära dig namnen på olika kroppsdelar och hur man uttrycker att man har ont i någon kroppsdel. Du kommer även att lära dig beskriva personer, komparation av adjektiv, reflexiva verb och hur man bildar genitiv.

Planeringens innehåll

- Ord/begrepp att kunna:

•  -Ord och fraser kap 4a s. 68 - 70 TB
•  -Samtliga kroppsdelar (m + f) s. 71 TB
•  -Mal à = ont i s.  99 TB, s. 120 - 121 i TB.
•  -Genitiv: s. 74 och 99, s. 74 övn 10 o 11 s. 133-134 TB.
•  -Verb comprendre = förstå s. 70 och dire= säga s. 83 i TB i presens och passé composé 
•  -Komparativ av adjektiv
•  -Beskrivningar s. 75 i TB
•  -Reflexiva verb s. 82 i TB

- Arbetsformer:

Vi ska arbeta med kapitel 4 i Chez nous 3

•  -Du ska läsa och lyssna på texter där olika personer berättar som hur de mår och var de har ont

•  -Du ska tillsammans med en kamrat genomföra en text i dialogform.

•  -Du ska göra olika övningar för att lära sig presens och passé composé av verbet comprendre och dire

•  -Du ska göra övningar för att bilda genitiv, komparera adjektiv och använda reflexiva verb

•  -Bygga upp ordförrådet genom gemensamma genomgångar och olika övningar. Du får läxor för att repetera och befästa nya ord.

- Detta ska du kunna när arbetsområdet är slut för att nå godtagbara resultat:

• förstå och tolka innehållet i talad franska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang

- Bedömning baseras på exempelvis:

Bedömning sker kontinuerligt under lektionerna genom skriftliga och muntliga uppgifter (presentation, dialoger), och prov v 45 10/11

- Tidsplan: 

 Vi kommer att arbeta med området till v 42, provdatum v 45 10/11

 Hur får du visa dina förmågor?

Bedömning sker kontinuerligt under lektionerna genom skriftliga och muntliga uppgifter (presentation, dialoger)