<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<p>Spr&aring;k, l&auml;rande och identitetsutveckling &auml;r n&auml;ra f&ouml;rknippade. Genom rika m&ouml;jligheter att samtala, l&auml;sa och skriva ska varje elev f&aring; utveckla sina m&ouml;jligheter att kommunicera och d&auml;rmed f&aring; tilltro till sin spr&aring;kliga f&ouml;rm&aring;ga. (Lgr 11, kap 1)<br /><br /></p>
<ul>
<li>L&auml;sa: L&auml;sa olika typer av enkel text och f&ouml;rst&aring; inneh&aring;llet</li>
<li>Skriva: Skriva enkla texter med tydligt inneh&aring;ll, struktur och kunna anv&auml;nda enkla stavningsregler som dubbelteckning</li>
<li>Lyssna p&aring; dina kamrater och l&auml;rare</li>
<li>Tala: Tala inf&ouml;r grupp, kunna ber&auml;tta, &aring;terber&auml;tta, och samtala</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<p>Jag bed&ouml;mer din:</p>
<ul>
<li>l&auml;sf&ouml;rm&aring;ga/l&auml;sf&ouml;rst&aring;else</li>
<li>f&ouml;rm&aring;ga att uttrycka dig i skrift</li>
<li>f&ouml;rm&aring;ga att delta i samtal och diskussioner</li>
</ul>
<p>Detta g&ouml;r jag genom att lyssna n&auml;r du l&auml;ser, l&auml;sdiagnoser, l&auml;sa dina texter och skriftliga uppgifter, lyssna n&auml;r du ber&auml;ttar, samtalar och deltar i diskussioner.</p>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Vi tr&auml;nar genom:</p>
<ul>
<li>tyst l&auml;sning enskilt</li>
<li>h&ouml;gl&auml;sning tillsammans,&nbsp;i par och grupp</li>
<li>l&auml;sa f&ouml;r vuxen</li>
<li>lyssna p&aring; gemensam bok</li>
<li>samtal kring texter och b&ouml;cker</li>
<li>gemensamma genomg&aring;ngar</li>
<li>l&auml;sf&ouml;rst&aring;elseuppgifter</li>
<li>l&auml;sl&auml;xa</li>
<li>skrivuppgifter b&aring;de f&ouml;r hand och p&aring; dator</li>
<li>l&auml;roboken&nbsp;"Spr&aring;kskrinet"</li>
<li>muntliga uppgifter&nbsp;och samtal kring olika &auml;mnen</li>
<li>tecken som st&ouml;d</li>
</ul>

Svenska

Bedömningsstöd i läs- och skrivutveckling i årskurs 1–3

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Svenska år 2

Matriser i planeringen

Uppgifter