<h2>Undervisningens inneh&aring;ll</h2>
<ul>
<li>Teckentr&auml;ning under hela skoldagen i vardagliga situationer.</li>
<li>Schema med inprint bilder och konkreta f&ouml;rem&aring;l.</li>
<li>Samtala med kommunikationskartor.</li>
<li>Samtala med situationskartor i k&auml;nda sammanhang.</li>
<li>Tr&auml;na p&aring; att samspela och kommunicera b&aring;de i grupp aktiviteter och med en vuxen.</li>
<li>V&auml;lja s&aring;ng eller aktivitet utifr&aring;n bilder i gruppaktiviteter.</li>
</ul>
<h2>M&aring;let med undervisningen &auml;r att utveckla f&ouml;rm&aring;gan att...</h2>
<ul>
<li>Kommunicera med personer i omgivningen med bilder och tecken.</li>
<li>F&ouml;rm&aring;gan att samspela med andra.</li>
<li>Tolka bilder, tecken, kroppsspr&aring;k och konkreta ting.</li>
</ul>
<h2>Kommunikation</h2>
<ul>
<li>St&auml;rka elevernas f&ouml;rm&aring;ga att samspela och kommunicera med varandra.</li>
<li>Tolka bilder/schema som anv&auml;nds i vardagen.</li>
<li>Kommunicera med kommunikationskarta/ pekp&auml;rm /konkreta f&ouml;rem&aring;l.</li>
<li>Uttrycka sin vilja och &ouml;nskem&aring;l via bilder och kroppsspr&aring;k/tecken.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Detta kommer bed&ouml;mas - Din f&ouml;rm&aring;ga att...</h2>
<ul>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att samspela med andra.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att samtal med ord, tecken, bilder.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda ord, begrepp, symboler och tecken.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Språk och kommunikation, SPR

1) Förmåga att kommunicera med ord och begrepp eller alternativa uttryckssätt.

Kommunikation i olika former, till exempel kroppsspråk, tal och digitala kommunikationsverktyg.

Kommunikation för olika syften och i olika sammanhang, till exempel för att skapa kontakt, uttrycka önskemål och svara.

Samspelets olika faser: initiera, upprätthålla och avsluta.

Minnesstöd i vardagen, till exempel bilder, fotografier och scheman.

Eleven kommunicerar och samspelar i välkända sammanhang och miljöer. I kommunikationen deltar eleven i att använda ord, begrepp eller alternativa uttryckssätt på ett i sammanhanget relevant sätt.

Eleven visar sin förståelse för språket i kommunikativa uttryck genom att reagera igenkännande. Dessutom deltar eleven i att tolka det språkliga budskapet.

Språk och kommunikation

Matriser i planeringen

Uppgifter