Hur vi arbetar:
<ul>
<li>Vi skriver olika typer av ber&auml;ttelser/texter utifr&aring;n olika typer av bilder.</li>
<li>Vi arbetar med att beskriva bilder och l&auml;ra oss om texters uppbyggnad och spr&aring;kliga drag.</li>
<li>Vi tr&auml;nar p&aring; spr&aring;kanv&auml;ndning f&ouml;r att kunna anpassa sitt spr&aring;k beroende p&aring; vem man skriver till.</li>
<li>Vi g&ouml;r illustrationer och bildtexter.</li>
<li>Arbetsomr&aring;det resulterar i skapande av en egen digital bilderbok d&auml;r ljud, bild och text samspelar.</li>
<li>Vi responderar och kamratbed&ouml;mer varandras texter kontinuerligt.</li>
</ul>
&nbsp;
Detta bed&ouml;ms:
<ul>
<li>hur begriplig din text &auml;r f&ouml;r andra</li>
<li>hur du beskriver handling, personer/figurer i din text</li>
<li>hur dina ord, bilder och ljud f&ouml;rst&auml;rker varandra</li>
<li>hur du kan utveckla din text efter respons</li>
<li>din muntliga presentation: inledning, inneh&aring;ll och avslutning</li>
</ul>

Svenska

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

 Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.

Min digitala bilderbok

Matriser i planeringen

Uppgifter