Samhällskunskap "Det Ekonomiska Kretsloppet"

Hur funkar ekonomi? Hur funkar Sveriges Ekonomi? Vad är ekonomi? Vad menas med amortering, ränta, lån osv. Är vi i en global ekonomi?

Vi använder läromedlet Clio online. 

Vi jobbar utifrån följande arbetsområde och aktiviter:

• Ekonomisk kretslopp (Faktadel)
• Ekonomiskt kretslopp som helhet (arbetsområde)
• Hushållens påverkan (arbetsområde och aktivitet)
• En bank och dess roll (arbetsområde och aktivitet)
• Nya förutsättningar (Diskussion)
• Om ett företag flyttar utomlands (arbetsområde och aktivitet)
• Finansministern behöver hjälp (arbetsområde och aktivitet)

Med faktadel menas att du får reda på information, antingen genom en kortare text eller en film. Denna information ska du använda till dina aktiviteter eller i diskussion med mig och klasskompisar

Med arbetsområde menas att det är en text som du ska läsa. Här finns det också läsguider  (1-5)  som ska göra. Läsguiderna hjälper dig med förförståelse, viktiga begrepp, testar din kunskap på ämnet samt att du får en chans att utvärdera vad du kan. Denna kunskap har du nytta av när du ska göra aktiviteterna och när du diskuterar med mig och dina klasskompisar.

Aktivitet betyder att du kommer utföra en uppgift som du ska delge mig som lärare. Då förklarar du vad du lärt dig och vi har en dialog vad man kan utveckla och vad som är bra. Du ska även delge dina klasskompisar och diskutera och samarbeta med dem om uppgiften.

Hur bedöms du?

Vi utgår från följande nedkortade del av kunskapskraven i samhällskunskap:

• Ha kunskap om samhällsstrukturer. Undersöka och beskriva samband.

  • Jag kan beskriva det ekonomiska kretsloppets olika delar.

  • Jag kan förklara hur de olika delarna i det ekonomiska kretsloppet påverkar varandra.

   

• Använda begrepp och modeller.

  • Jag kan förklara och använda ekonomiska begrepp, t.ex. ränta, inflation och konjunktur.

  • Jag kan beskriva det ekonomiska kretsloppets olika delar.

  Värdera och uttrycka ståndpunkter i samhällsfrågor. Växla mellan perspektiv.

  • Jag kan beskriva vad jag tycker om ekonomiska frågor och motivera mina åsikter med hjälp av fakta.

Jag har valt att ta de förkortade förklaringarna från Clio och de lärande mål vi har jobbat efter. Jag lägger upp kunskapskraven i matriserna här nedan också.

Bedömningstillfällen:

Jag lyssnar till dina förklaring utifrån det olika aktiviteterna du gjort så som hushållets ekonomi, bankens roll, Om ett företag flyttar utomlands och finansministern behöver hjälp. Här ber jag dig när du är färdig med din aktivitet att förklara den för mig. Detta sker löpande under detta arbetsområde. 

Ni kommer också få testa er kunskaper med hjälp av Clio onlines uppföljning, ett slags prov som ger dig själv en uppfattning av vad du kan.

Vi kommer också gör Clio prov om "Det ekonomiska kretsloppet" detta för att ge dig chansen att visa din kunskap på många olika sätt.

Prov datum bestämmer vi gemensamt i klassen v 39.