Motorik

Genom undervisningen inom ämnesområdet motorik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

Centralt innehåll

I årskurs 1–9

Rörelse

Grundläggande motoriska rörelser. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
Finmotorik, till exempel handgrepp och ansiktsmotorik.
Lekar, danser och andra rörelseaktiviteter och deras regler.
Rörelser i vatten, till exempel balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge.

Hälsa och livsstil

Olika träningsformer och hur de utvecklar kondition, styrka och smidighet.
Samband mellan rörelse, hälsa och livsstil.
Klädsel för olika aktiviteter samt betydelsen av omklädning och dusch.
Arbetsställningar och belastningar vid fysiska aktiviteter. Förebyggande av skador, till exempel genom uppvärmning och allsidig träning.
Samtal om upplevelser av olika fysiska aktiviteter och träningsformer, kroppsuppfattning och självbild.

Friluftsliv och utevistelse

Undersöka och orientera sig i närmiljön.
Rörelseaktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider. Allemansrättens grunder.
Hänsynstagande och säkerhet i samband med fysiska aktiviteter.
Planera och genomföra olika friluftsaktiviteter.

Ämnesspecifika begrepp

Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet motorik för att till exempel kommunicera om rörelse, hälsa och livsstil.

Höstens 2017-våren 2018

Skolans mål är att varje elev får förutsättning att utvecklas. Under läsåret arbetar vi med:

Vi stimulerar eleven genom att använda fin- och grovmotorik i olika aktiviteter både inomhus och utomhus. Som vid promenader, trappträning, miniröris, idrott.
Vi uppmuntrar eleven till att utföra rörelser med balans och kroppskontroll. Även att delta i lekar, danser och andra rörelseaktiviteter. Dessutom i olika former av vattenaktiviteter.
Vi uppmuntrar eleven att delta i kommunikation om betydelse av rörelse och fysisk aktivitet när det gäller att få en god kroppsuppfattning, främja hälsan och förebygga skador.
Vi stärker eleven i kommunikation om samband mellan fysisk aktivitet, väderlek och klädval och samband mellan fysisk aktivitet och hygien.
Vi stärker eleven i varierande utomhusaktiviteter under olika förhållanden och medverkar då i att följa allemansrättens regler.

Planering idrott ht 2017-vt 2018