Matematik åk 3 v 34 - 43

Hur räknade och visade man tal förr? Hur räknar jag addition med algoritm då det blir 10 eller mer i någon talsort? Hur löser jag ett problem med strategin "Gissa och pröva"? Vad betyder begreppen sannolikhet och statistik? Detta är några av frågeställningarna som vi kommer att arbeta med.

Konkretisering av målen:

Du ska kunna

• berätta om och visa något sätt som man har räknat på i världen förr i tiden.
• visa naturliga tal på olika sätt.
• 2ans, 4ans, 5ans och 10ans multiplikationstabell.
• visa att du förstår och kan använda begreppen sannolikhet och statistik i olika övningar.
• använda strategin algoritm vid addition med växling.
• klockan analogt och digitalt.
• använda problemlösningsstrategin "Gissa och pröva".

Undervisning:

Du ska få:

• diskutera och lära dig olika strategier för var och hur du kan arbeta på bästa sätt för att utveckla dina förmågor i matematik.
• träna på och använda olika verktyg och hjälpmedel.
• träna på att kommunicera matematik genom diskussioner och övningar i helklass, grupp och par.
• titta på och diskutera hur man räknade förr i olika delar av världen samt prova på att använda dessa.
• strategier för hur du kan tänka då du ska räkna multiplikationstabellerna samt färdighetsträna dessa.
• lära dig begreppen naturliga tal, sannolikhet och statistik samt träna på att använda dessa begrepp genom olika övningar.
• lära dig samt träna på strategin algoritm vid addition med växling.
• repetera klockans uppbyggnad både analogt och digitalt samt färdighetsträna detta.
• lära dig strategin "Gissa och pröva" samt träna denna genom övningar ur materialet "Lyckas med problemlösning"

 Redovisning:

Du redovisar dina kunskaper genom att

• i genomgångar och diskussioner delge dina tankar, strategier och lösningar.
• göra diagnoserna på egen hand efter varje kapitel i Prima 3A.
• göra tabelltest.
• genomföra ett problem på egen hand där du använder dig av strategin "Gissa och pröva".

Bedömning:  

 Jag bedömer din förmåga i matrisen nedan.

 

 

 

 

Läroplansmål

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.