<h2>M&aring;l - vad du ska f&aring; l&auml;ra dig:</h2>
&nbsp;
- Att veta vad ett yrke &auml;r.
- Att kunna ge exempel p&aring; n&aring;gra olika yrken och verksamheter i n&auml;romr&aring;det.
- Att kunna n&aring;gra viktiga samh&auml;llsfunktioner (t.ex. skola, r&auml;ddningstj&auml;nst, sjukv&aring;rd).
&nbsp;
<h2>Arbetss&auml;tt - hur ska vi arbeta:</h2>
- Vi kommer att se efter vad det finns f&ouml;r olika yrken och arbetsplatser i v&aring;rt n&auml;romr&aring;de.
- Vi ser p&aring; filmer och samtala och diskutera om dessa (t.ex. polis, brandk&aring;r och veterin&auml;r).
- Du kommer att f&aring; g&ouml;ra en intervju med n&aring;gon vuxen&nbsp;i din n&auml;rhet som du sedan ska ber&auml;tta om i klassen.
- Vi dramatiserar n&aring;gra yrken.
- Du kommer att f&aring; skriva om och m&aring;la ditt dr&ouml;myrke.
- Du kommer att i enskilt och i par l&auml;sa om olika yrken och svara p&aring; fr&aring;gor om texten.
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning - vad jag bed&ouml;mer:</h2>
&nbsp;
- Du ska kunna lyssna aktivt vid filmvisning eller n&auml;r n&aring;gon ber&auml;ttar om sitt yrke.
- Du &auml;r aktiv p&aring; lektionerna.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Bild

Svenska

SO (år 1-3)

Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.

Yrken och samhällsfunktioner

Matriser i planeringen

Uppgifter