Forntidens människor och liv

Hur levde våra förfäder under den tidiga stenåldern? Under bronsåldern och järnåldern blev vi fler människor och vårt sätt att leva utvecklades hela tiden.

Verktyg och redskap förr och nu.

• Skillnader och likheter.
• Verktyg och redskap för att jaga, laga mat och bygga bostäder.

 Att skaffa mat förr och nu.

• Samlare, jägare, nomadliv.
• Jordbruk, bofast tillvaro, djurhållning.
• I dag färdigpaketerat, året-runt-tillgång på mat.

Spår av forntiden

• Arkeologiska fynd.
• Fornlämningar i naturen.
• I språket.

Några viktiga händelser under forntiden.

• Från nomadliv till bofast tillvaro.
• Från jakt och fiske till jordbruk.
• Bronstillverkning.
• Järnframställning.

Tidslinje

• Förstå en tidslinje.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och

Centralt innehåll

• Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.
• Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.
• Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.
• Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Kriterier

• Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.
• Dessutom beskriver eleven hur man kan iaktta spår av forntiden i naturen och i språkliga uttryck.
• Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser.
• Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.