Reflektion över din språkinlärning och ditt eget lärande.

Svenska som andraspråk 1

Uppgift: Reflektion över din språkinlärning och ditt eget lärande.

 

Arbetsbeskrivning

Du ska skriva en text med hela meningar där du reflektera över ditt eget lärande.   Rubrik: Reflektion över min språkanvändning och mina studier.   Du kan använda dig av följande nedanstående underrubriker (se exempel på nästa sida):   Metod för min språkutveckling Hur gör du för att lära dig ett nytt språk? Vilka metoder använder du? Hur gör du för att lära dig prata, skriva, uttala bra, läsa och först eller lyssna och förstå bättre?   Hur lär du dig bäst? Lyssna? Läsa? Skriva? På annat sätt?   Starka, svaga sidor Vilka är dina starka sidor och vilka är dina lite svagare sidor? Tala? Skriva? Läsa och förstå? Lyssna och förstå? Grammatik?   Hur ska du göra för att förbättra dina lite svagare sidor? Vilken hjälp behöver du för att lyckas?   Studiemiljö Hur ska din arbetsmiljö vara för att du ska klara av dina studier på bästa sätt?   Mål Vilket mål har du med kursen svenska som andraspråk 1?

 

KUNSKAPSKRAV

Förmågor/moment utifrån ämnets syfte och centrala innehåll	Nivå 1	Nivå 2	Nivå 3
REFLEKTION ÖVER SPRÅKANVÄNDNING OCH EGET LÄRANDE	Du kan göra enkla reflektioner över din egen språkanvändning samt med viss säkerhet ge exempel på olika strategier för att utveckla ditt eget lärande.	Du kan göra välgrundade reflektioner över din egen språkanvändning samt kan med viss säkerhet ge exempel på olika strategier för att utveckla ditt eget lärande.	Du kan göra välgrundade och nyanserade reflektioner över din egen språkanvändning samt kan med säkerhet ge exempel på olika strategier för att utveckla ditt eget lärande.
SKRIVA	Du kan skriva en text som är sammanhängande och begripliga och i huvudsak följer normerna (regler) för den valda texttypen.	Du kan skriva en text som är sammanhängande, begripliga och välstrukturerade och i huvudsak följer normerna (regler) för den valda texttypen. Du kan delvis anpassa stilen till texttypen.	Du kan skriva en text, även om komplexa ämnen, som är sammanhängande, begripliga, detaljrika och välstrukturerade och i huvudsak följer normerna (regler) för den valda texttypen. Du kan anpassa stilen till texttypen och läsaren.

 

Reflektion över min språkanvändning och mina studier.

 

Exempel på inledning (hur du kan börja)

Jag heter _______________________________och har börjat studera på_________________________________. Jag läser kursen svenska som andraspråk 1 och ett av kursens moment är att skriva en egen reflektion över min språkanvändning och mitt eget lärarande.   Jag kommer här att berätta om hur jag lär mig bäst och vilka som är mina starka och lite svagare sidor. Jag kommer även att redogöra för hur min studiemiljö bör vara för att jag ska lyckas bäst med mina studier samt mina mål men kursen.

 

 

Metod för min språkutveckling

 

Starka, svaga sidor

 

Studiemiljö

 

Mål

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Skriftlig framställning av texter för kommunikation och reflektion. Strategier för att skriva olika typer av texter som är anpassade efter ämne, syfte, situation och mottagare. Användning av digitala verktyg för textbearbetning samt för respons på och samarbete när det gäller texter. Textuppbyggnad, textmönster och språkliga drag i framför allt berättande, beskrivande och argumenterande texter. Referat- och citatteknik samt hänvisningar till olika källor. Frågor om upphovsrätt och integritet vid digital publicering.
• Reflektion över språkinlärning, med tonvikt på hur muntliga situationer och texter kan användas för att bygga upp ordförrådet och utveckla språket.