Brevväxling med en klass i USA

Vi ska brevväxla med en klass i USA. Du kommer att få en egen brevkompis som du skickar brev till och tar emot brev av.

Syfte

Syftet med denna planering är att: 

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter.
• En
  formulera sig och kommunicera i tal och skrift.
• En
  anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang.

Undervisningens innehåll: Centralt innehåll

Undervisningen kommer att beröra: 

• En 4-6
  Kommunikationens innehåll Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• En 4-6
  Kommunikationens innehåll Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• En 4-6
  Lyssna och läsa - reception Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
  
• En 4-6
  Lyssna och läsa - reception Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
• En 4-6
  Lyssna och läsa - reception Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• En 4-6
  Lyssna och läsa - reception Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• En 4-6
  Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• En 4-6
  Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.

Konkretisering av kunskapskraven 

Du ska lära dig att: 

• skriva brev på engelska.
• använda hälsningsfraser som används i brev. 
• stava viktiga ord som du ofta använder i brev.
• böja verb till exempel genom att vara säker på hur du säger verben vara, ha, vilja ha och gilla i alla olika personformer.
• använda strategier när du inte förstår en text. 

Undervisning 

Du ska nå målen genom att: 

• läsa brev på engelska.
• skriva brev på engelska , med hjälp av ordböcker samt stöttning av läraren.
• översätta brev.
• arbetsuppgifter för att träna verbformer.
• gemensamma genomgångar som rör bland annat hälsningsfraser. 
• skriva ett gemensamt brev för att träna på att skriva själv. 

Bedömning 

Du kommer att bedömas genom att:

• dina texter bedöms av läraren och dig själv.
• läraren analyserar din engelska grammatik. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
• Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.