Kudde, egen design

Du ska designa en kudde där du använder dig av en eller flera av följande tekniker; applikation, lappteknik, broderi eller volang. Färgen, formen och funktion väljer du själv. Kudden ska vara försedd med blixtlås samt ha innerkudde.

Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål

Vad skall vi då konkret arbeta med?
Jo, du ska designa en kudde utifrån;

• teknik
• färg
• form 
• funktion
• tygval
• utföra de olika praktiska momenten
• dokumentera i ord och bild

  

Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker

Slöjdens arbetsprocesser

Slöjdens estetiska och kulturella uttryckformer

Slöjden i samhället

Undervisning – Genomförande och tidsplan

Du ska dokumentera ditt arbete under arbetsprocessens gång i ord och bild, i en Googlepresentation och skicka till din lärare.

Följande ord och begrepp ska vara med i din presentation;

tygval - Varför valde jag det tyget/tygen?

färgval - Varför valde jag den här färg/ärgen?

form - Varför fick den här formen?

funktion - Vilken funktion ska kudden fylla?

storlek

teknikernas namn, (applikation, broderi, lappteknik och volang)

blixtlås 

sneda hörn

peta hörn

vända med nålen nere i hörn

innerkudde

vadd

kaststygn

sytråd och synål

sy längsmed

kaststygn

Vad var lättast?

Vad var svårast?

Skulle du gjort något annorlunda?

Är du nöjd?

Bedömning

Vi kommer att bedöma;

• hur du designar och framställer ditt föremål 
• hur du använder de redskap vi behöver
• hur du utvecklar din idé 
• hur du driver arbetsprocessen framåt
• hur du kan använda specifika slöjdord när du redovisar ditt omdöme om din arbetsinsats
• hur du tolkar och för resonemang om ditt arbete och dess utseende

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä, deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.
• Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Utvecklade former av hantverkstekniker, till exempel gjutning, vävning och svarvning. Begrepp som används i samband med dessa.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Arbetsmiljö och ergonomi, till exempel ljudnivå och arbetsställningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
• Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.
• Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.
• Arkitektur, konst och design som inspirationskällor och förebilder vid bearbetning av egna idéer.
• Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.
• Mode och trender, vad dessa uttryck signalerar och hur de påverkar individen.
• Slöjd och hantverk i Sverige och andra länder som uttryck för etnisk och kulturell identitet.
• Design, konsthantverk, hemslöjd och andra slöjdformer i det offentliga rummet.
• Olika material och hur de produceras utifrån ett hållbarhetsperspektiv.