<h2>Konkretisering av m&aring;len</h2>
<p>Du ska kunna:</p>
<ul>
<li>skriva en&nbsp;ber&auml;ttande text&nbsp;med inledning, h&auml;ndelsef&ouml;rlopp med problem, l&ouml;sning och avslutning.</li>
<li>f&ouml;lja en r&ouml;d tr&aring;d n&auml;r du skriver ber&auml;ttelser.</li>
<li>beskriva personer som &auml;r med i texten .</li>
<li>bearbeta din text utifr&aring;n respons fr&aring;n kamrater eller l&auml;rare.</li>
<li>skriva f&ouml;r hand och p&aring; dator.</li>
<li>stava vanligt f&ouml;rekommande ord.</li>
<li>ge enkel respons om din egen och kamraternas ber&auml;ttelser.</li>
<li>skriva p&aring; dator och l&auml;sligt f&ouml;r hand.</li>
</ul>
<h2>Undervisning</h2>
<p>Du kommer att:</p>
<ul>
<li>f&aring; jobba b&aring;de sj&auml;lv, par och i grupp.</li>
<li>delta i genomg&aring;ngar.</li>
<li>f&aring; skriva till bildserier.</li>
<li>f&aring; prova att anv&auml;nda hinderschema, tankekartor och bl&auml;ddror.&nbsp;</li>
<li>f&aring; tr&auml;na p&aring; att beskriva personer.</li>
<li>l&auml;sa och lyssna till&nbsp;ber&auml;ttande texter.</li>
<li>f&aring; ge och ta&nbsp;respons av kamrater.</li>
<li>f&aring; skriva p&aring; dator och f&ouml;r hand.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Jag kommer bed&ouml;ma&nbsp;din ber&auml;ttelse&nbsp;utifr&aring;n:</p>
<ul>
<li><span style="font-size: 1em;">hur den har en&nbsp;tydlig b&ouml;rjan, handling/problem och slut.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em;">om den&nbsp;har en r&ouml;d tr&aring;d.</span></li>
<li>om du efter respons&nbsp;har bearbetat din text.</li>
<li>hur du anv&auml;nder stor bokstav, punkt och fr&aring;getecken.</li>
<li>hur du stavar vanligt f&ouml;rekommande ord.</li>
<li>att din handstil &auml;r l&auml;slig.</li>
</ul>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar. 

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. 

 De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning. 

 Dessutom kan eleven utifrån givna frågor ge enkla omdömen om sina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta och förtydliga sina texter på ett enkelt sätt. 

Berättande text

Matriser i planeringen

Uppgifter