Matspjälkning, andning, cirkulation och blod

Varför andas vi mer när vi springer? Vad händer med maten vi äter? Varför är det farligt med högt blodtryck? Detta och mycket mer kommer vi att gå igenom och diskutera.

Syfte

Centralt innehåll

Konkretiserade mål

Efter detta arbetsområde ska du kunna:

Namnge och beskriva funktionen hos organen i  matspjälkning, andning och blodomlopp.
Beskriva hur organen fungerar tillsammans.
Resonera kring hälsa och sjukdom.
Använda och diskutera dina kunskaper för att ta ställning i några hälsofrågor.
Jämföra människans organ med andra organismers och förklara en del om utvecklingen som skett.
Använda utrustningen i laborationssalarna på ett säkert sätt och kunna använda ett mikroskop.
Dokumentera dina undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga laborationsrapporter.

Undervisningen

Under detta arbetsområde kommer vi att arbeta med lärarledda genomgångar, läsa texter, se på filmer, diskutera, göra övningar och dissektion av hjärt-lungslag. 

Vi kommer att arbeta med matspjälkning, andningen och cirkulationen. Undervisningen kommer att kretsa kring genomgångar av centralt innehåll, filmvisning, diskussioner, praktiska övningar och experiment av olika slag. Vi kommer att gå igenom matspjälkning uppbyggnad av  andningsorganen, hjärtat och lära oss om vad blodet innehåller.Dessutom kommer vi att läsa om funktionen hos de olika organsystemen, hur vi andas och varför samt hur hjärtat slår. Vi kommer genom exempel visa hur människans organ har utvecklats och diskutera skillnader med andra organismer. För att tydliggöra innehållet kommer vi att göra laborationer.

Bedömning

Dina kunskaper och förmågor kommer att bedömas kontinuerligt där din förmåga att med egna ord kunna beskriva och förklara matspjälkning, andning, hjärta, blodomlopp och blod.

Aktivitet under lektionerna, vid genomgångar och diskussioner.

Kvaliteten på dina förmågor kommer bedömas i matrisen nedan.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället,

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.
• Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Vanligt förekommande sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. Virus, bakterier, infektioner och smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterier.
• Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer.
• Fältstudier, experiment och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.