Förklarande text: Näringskedja

Du ska under några veckor arbeta med de förklarande texterna, hur de är uppbyggda och vad som bör finnas med för att det ska vara en förklarande text.

Vi kommer att arbeta med dessa texter samtidigt som vi arbetar med näringskedjor i NO.

Tid

Under höstterminen 2017.

Syfte - vilka förmågor ska tränas?

Du ska utveckla dina kunskaper om återberättande texter. Vi ska träna förmågorna:

• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
• formulera dig och kommunicera i tal och skrift
• läsa och analysera texter
• urskilja språkliga strukturer

Konkretiserade mål:

• känna till hur en förklarande text är uppbyggd
• Känna till olika sambandsord som visar ordning
• känna till att man använder verb i presens
• Känna till syftet med en förklarande text- att förklara hur något hänger ihop
• Känna till att förklarande texter innehåller många ämnesord: i detta område näringskedja, näring, producent, konsument och toppkonsument
• Känna till att förklarande texter ofta har en fråga som rubrik
• Känna till att en förklarande text ofta innehåller inledning, förklaring och bilder

Så här kommer vi att arbeta:

Vi kommer att:

• ha gemensamma genomgångar där vi diskuterar  och går igenom hur en förklarande text ser ut
• diskutera vilket syfte texten har
• diskutera de olika ämnesord som återfinns i de förklarande texterna
• rita och förklara näringskedjor gemensamt i klassen
• Skriva och förklara en näringskedja där flugor ingår
• Skriva och förklara en egen näringskedja
• ha kamratrespons och egen utvärdering

Du visar att du kan:

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• skriva en förklarande text med anpassning till hur en förklarande text ska skrivas
• skriva så att innehållet blir begripligt och med språklig variation
• använda språkliga strukturer ( stor bokstav, skiljetecken, stavning)
• ge omdömen om kompisars texter
• bearbeta egna texter utifrån given respons

Utvärdering:

Vi utvärderar arbetet muntligt kontinuerligt under arbetets gång. Dessutom gör eleven en egen utvärdering i slutet av arbetet.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
• söka information från olika källor och värdera dessa.
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
• Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.

Kriterier

• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
• I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.
• Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
• Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.
• Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap.
• Dessutom kan eleven utifrån givna frågor ge enkla omdömen om sina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta och förtydliga sina texter på ett enkelt sätt.