<h1>Nul&auml;ge</h1>
<p>&nbsp;M&aring;nga barn har sv&aring;rt att kl&auml; p&aring; sig och beh&ouml;ver tr&auml;na p&aring; det.</p>
<p>&nbsp;Ge barnen m&ouml;jlighet och tid att prova i sin egen takt.</p>
<p>Att dra upp en dragkedja kan vara sv&aring;rt f&ouml;r de yngre barnen d&aring; de kanske inte har utvecklat finmotoriken.</p>
<h1>M&aring;l</h1>
<p>&nbsp;Barnen f&aring;r f&ouml;rst tr&auml;na p&aring; att kl&auml; av sig innan de tr&auml;nar p&aring; att kl&auml; p&aring; sig. De st&ouml;rre barnen ( 4 &aring;r) tr&auml;nar p&aring; att ta av sig sina skor sj&auml;lva med hj&auml;lp av en st&ouml;velknekt.</p>
<p>&nbsp;1.Jag kan ta av mig jackan. 2. Jag kan ta p&aring; mig jackan. 3.Jag kan ta av mig skorna. 4. Jag kan s&auml;tta p&aring; mig skorna.</p>
<p>&nbsp;Att barnen ska bli mer sj&auml;lvst&auml;ndiga i sin av- och p&aring;kl&auml;dning.</p>
<p>&nbsp;Att de k&auml;nner att de klarar av det.</p>
<h1>Syfte</h1>
<p>&nbsp;Det &auml;r viktigt att de kan sk&ouml;ta av- och p&aring;kl&auml;dning sj&auml;lva f&ouml;r att k&auml;nna sig trygga.</p>
<p>Alla barn har nytta av att klara sig sj&auml;lv.</p>
<h1>Genomf&ouml;rande</h1>
<p>&nbsp;Vi l&aring;ter barnen f&aring; pr&ouml;va p&aring; att kl&auml; p&aring; och av sig till de k&auml;nner sig trygga med det.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; .<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3201902547&lppId=3201759540" width="191" height="142" /></p>
<p>De kan f&aring; tr&auml;na p&aring; aktivitetstavlan d&auml;r de finns olika aktiviteter.</p>
<p>&nbsp;Alla</p>
<p>&nbsp;Olika barn beh&ouml;ver olika l&aring;ng&nbsp;tid s&aring; det viktigaste &auml;r att barnen tycker det &auml;r roligt n&auml;r de kan.</p>
<h1>Dokumentation under l&auml;rprocessen</h1>
<p>&nbsp;Vi dokumenterar med bilder och kortfattad information. Barn och pedagoger.&nbsp; L&ouml;pande.</p>
<h1>Ansvar</h1>
<p>Pedagogerna</p>
<h1>Uppf&ouml;ljning</h1>
<p>&nbsp;L&ouml;pande</p>
<p>Hur g&aring;r vi vidare? N&auml;r man ser att barnen klarar av en uppgift s&aring; utmanar man dom med sv&aring;rare uppgifter.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,

utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,

Planering Lillberget/Kilsmyran

Matriser i planeringen

Uppgifter