Eleverna ska skapa en solstol i de båda slöjdinriktningarna, utifrån muntliga och skrivna instruktioner. Stolens textila del ska vara inspirerad av mönster från arkitekturen. Projektet är ett samarbete mellan båda slöjdinriktningarna. Tidsåtgång: Kontinuerlig övergång mellan slöjdinriktningarna.