Tema hösten

Vi utforskar hösten.

Var är vi?

Barnen vistas mycket i naturen genom Knytte och andra aktiviteter. Barnen vet att det är höst nu och att löven blir röda och orangea.

Vart ska vi?

Vi arbetar med tema höst och ger barnen förståelse för varför trädens löv ändrar färg samt hur vi kan ta tillvara på äpplena som växer på förskolans äppelträd nu.

Vilka Prioriterade mål från Läroplanen utgår vi från?

 Förskolan ska sträva efter att varje barn tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,

• Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen
   

Syfte

Barnen får förståelse för trädens färgskiftningar och hur vi kan ta tillvara på våra äpplen.

Hur gör vi?

Knyttebarnen tittar på en film om figuren Skrutt som samlar höstlöv. Skrutt berättar bland annat att träden äter upp den gröna färgen på löven och kvar blir den röda, gula och orangea färgen.

Vi går hem till Loke och plockar äpplen som vi tar med tillbaka till förskolan.

På Knytte tittar vi på löv och barnen får i uppgift att samla löv som vi tar med oss.

Barnen målar en trädstam och skapar egna höstlöv genom att måla av sina händer. Barnen hjälps åt att limma fast de löv vi samlat och de löv barnen gjort vid stammen och skapar på så vis sitt eget höstträd.

Vi avslutar med att koka äppelmos av de äpplen vi plockat.

Metod

Barnen introduceras till temat genom filmen om Skrutt. En liten docka presenteras som Skrutta, kusin till Skrutt. Hon finns med i alla moment under temat som en röd tråd och något konkret som barnen kan koppla lärandet till.

Dokumentation

Dokumentation av arbetet görs med hjälp av kamera och läggs in i barnens loggar.

Hur blev det?

Barnen kunde vid reflekterande samtal berätta att trädet äter upp den gröna färgen för att hålla sig mätt under vintern. Då blir bara den röda, orangea och gula färgen kvar på löven.

Vi gjorde äppelmos med hjälp av en mosvagga. De flesta barn tyckte det var roligt att hjälpa till med att dela äpplena. Några av barnen tyckte att mosvaggan var spännande medan några andra barn ville testa mosvaggan men var sedan nöjda med det.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,
• utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,