<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<p>Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig vad f&ouml;ljande ord och begrepp betyder: n&auml;ringskedja, organism, ekosystem,&nbsp;producent, konsument&nbsp; och toppkonsument.</p>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma hur du:</p>
<ul>
<li>deltar i v&aring;rt gemensamma samtal</li>
<li>skriver, m&aring;lar och dokumenterar i ditt h&auml;fte tillsammans i grupp.</li>
<li>f&ouml;rklarar hur en n&auml;ringskedja &auml;r uppbyggd d&auml;r v&auml;xter, djur och m&auml;nniskan ing&aring;r.</li>
<li>Visar i form av en bilduppgift med hj&auml;lp av bilder och text hur en n&auml;ringskedja &auml;r uppbyggd.</li>
</ul>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Vi kommer att:</p>
<ul>
<li><span style="line-height: 1.3em; font-size: 1em;">titta p&aring; film</span></li>
<li>&aring;terber&auml;tta i EPA vad vi l&auml;rt oss</li>
<li>dokumentera i text och bild.</li>
<li>resonera och diskutera om n&auml;ringskedjor</li>
<li>ute och uppt&auml;cker naturen.</li>
</ul>

NO (år 1-3)

Vi lär oss vad en näringskedja och ett kretslopp är, vad ett djurs livscykel är och vilka samband vi kan hitta i naturen.

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem. 

 Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

Näringskedjor

Matriser i planeringen

Uppgifter