<h1>F&aring;glar</h1>
<h2>Syftet</h2>
<p>Undervisningen i &auml;mnesomr&aring;det natur och milj&ouml; ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om m&auml;nniskokroppen, v&auml;xter, djur och natur. Undervisningen ska ocks&aring; bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om vardagliga naturvetenskapliga samband och m&ouml;nster. Dessutom ska undervisningen ge eleverna m&ouml;jlighet att utveckla f&ouml;rm&aring;ga att reflektera &ouml;ver, samtala om och g&ouml;ra personliga val i fr&aring;gor som r&ouml;r h&auml;lsa, natur och milj&ouml;.</p>
<p>Undervisningen i &auml;mnesomr&aring;det&nbsp;natur och milj&ouml;&nbsp;ska ge eleverna f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla f&ouml;ljande:</p>
<ul class="points">
<li id="pointl_2916565638" class="point  syfte   " data-id="2916565638"><a id="point_a_2916565638" title="" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=3207446293" data-pointid="2916565638"><u><span style="color: #0066cc;"> 1) F&ouml;rm&aring;ga att kommunicera om fr&aring;gor som r&ouml;r h&auml;lsa, natur och milj&ouml;. </span></u></a> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</li>
<li id="pointl_2916565640" class="point  syfte   " data-id="2916565640"><a id="point_a_2916565640" title="" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=3207446293" data-pointid="2916565640"><u><span style="color: #0066cc;"> 3) F&ouml;rm&aring;ga att genomf&ouml;ra unders&ouml;kningar med naturvetenskaplig anknytning. </span></u></a></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll</h2>
<p><strong>Vad?</strong></p>
<p>Du f&aring;r l&auml;sa om tio vanliga svenska f&aring;glar, deras livsvillkor och levnadsmilj&ouml;er.</p>
<p>Du f&aring;r l&auml;sa om f&aring;glar i n&auml;rmilj&ouml;n och hur de kan sorteras.</p>
<p>Du kommer in p&aring; naturen runt omkring f&aring;glarna i n&auml;rmilj&ouml;n och &aring;rstider.</p>
<p><strong>Hur?</strong></p>
<p>Vi kommer att arbeta med:</p>
<ul>
<li>s&aring;nger</li>
<li>filmer</li>
<li>ljudinspelningar</li>
<li>bilder</li>
<li>tecken</li>
<li>text</li>
<li>f&auml;rger</li>
<li>f&auml;ltstudier i n&auml;rmilj&ouml;n</li>
</ul>
<h2>Detta kommer att bed&ouml;mas</h2>
<p>Din f&ouml;rm&aring;ga att...</p>
<p>... kommunicera om fr&aring;gor som r&ouml;r natur och milj&ouml;. Du ber&auml;ttar d&aring; om v&auml;xter, djur och milj&ouml;</p>
<h2>M&aring;let &auml;r uppfyllt n&auml;r du:</h2>
<ul>
<li>visar igenk&auml;nning av en f&aring;gel.</li>
<li>deltar i turtagning n&auml;r vi tillsammans g&aring;r igenom en ny f&aring;gel.</li>
<li>k&auml;nner igen flera f&aring;glar genom att h&ouml;ras dess f&aring;gels&aring;ng.</li>
<li>f&auml;rglagt varje f&aring;gel</li>
<li>skrivit en text om varje f&aring;gel.</li>
<li>kan ge exempel p&aring; stann- samt flyttf&aring;gel.</li>
</ul>

Natur och miljö, NAO

Växter, djur och deras livscykler, till exempel en tall från frö till frö.

Årstidsväxlingar, solen, månen och stjärnorna.

Fältstudier i närmiljön, till exempel i skog och vid vatten.

Fåglar

Matriser i planeringen

Uppgifter