<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<p>Du ska under h&ouml;sten&nbsp;ges m&ouml;jlighet att <br /><br /><em>"utveckla kunskap att anv&auml;nda r&ouml;st, musikinstrument, &nbsp;samt musikaliska begrepp och symboler i olika musikaliska former och sammanhang".</em></p>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<p>Bed&ouml;mning kommer att ske fortl&ouml;pande under terminen. Vi fyller i matrisen tillsammans efter hand du utvecklas p&aring; de olika instrumenten.</p>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Vi tr&auml;nar p&aring; de h&auml;r l&aring;tarna:</p>
<ol>
<li>H&auml;r kommer Pippi L&aring;ngstrump och Mama Mia</li>
<li>????? Det kommer vi &ouml;verens om s&aring; sm&aring;ningom. Kanske "My Way".</li>
</ol>
<p>F&ouml;rst enskild tr&auml;ning p&aring; de olika instrumenten och s&aring; k&ouml;r vi ensemblespel tillsammans n&auml;r alla f&aring;tt m&ouml;jlighet att &ouml;va p&aring; alla instrument.</p>

Musik

Träna in en låt på gitarr, piano, trummor och bas som vi övar ensemble-spel med.

Musikens hantverk

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

 Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer. 

 Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang. 

 Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar. 

Instrument och ensemblespel år 5 ht 17

Matriser i planeringen

Uppgifter